Протоколи нарад при директорові 2023 рік.

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

23.01.2023 №1

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 16 педагогічних працівників

(список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

Аналіз результатів контролю усіх видів шкільної документації
Про створення робочої групи з підготовки проєкту плану роботи закладу на 2023/2024 навчальний рік
Про стан харчування учнів.
Про роботу з обдарованими дітьми.

1.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про контроль виконання державних програм, про відвідування уроків, перевірку класних журналів, зошитів і щоденників учнів. Контроль ведення документації здійснювався таким чином:

а) перевірка класних журналів (один раз на місяць) з метою:

вересень - правильність оформлення журналів;

жовтень - відвідуваність уроків, система опитування, використання технічних засобів навчання;

листопад - об'єктивність оцінок, робота зі слабовстигаючими учнями;

грудень - виконання державних програм, система проведення письмових робіт;

б) перевірка робочих зошитів з метою:

- дотримання єдиних орфографічних вимог;

- система роботи над помилками, перевірка обсягу класних і домашніх робіт;

- робота над каліграфією, дотримання норм оцінок, види письмових робіт;

- система роботи над помилками, індивідуальна робота;

в) перевірка зошитів для контрольних робіт з метою:

вересень - наявність, правильність оформлення;

грудень - робота над помилками, дотримання норм оцінок, види контрольних робіт;

г) перевірка тематичних і календарних планів;

д) перевірка щоденників спостережень з метою:

жовтень, листопад - робота учнів зі щоденником спостережень;

е) перевірка особистих справ з метою правильності оформлення;

ж) перевірка щоденників учнів з метою:

- правильність ведення, єдиний орфографічний режим;

- робота вчителів і батьків зі щоденниками;

- робота вчителів і батьків зі щоденниками, норма домашніх завдань;

- перевірка правильності ведення щоденників.

Контроль рівня викладання.

а) відвідувати уроки з метою:

-вивчення роботи вчителів зі слабовстигаючими учнями;

-активізація методів навчання на уроці;

-організація самостійної роботи на уроці;

-виховна спрямованість уроку;

-диференціація й індивідуальна робота на уроці;

-використання матеріалів кабінету на уроці;

-сполучення індивідуального опитування з фронтальною роботою класу;

-розвиток навичок усних обчислень;

-розвиток логічного мислення;

-творча активність учнів на уроці .

Контроль рівня навчальних досягнень учнів:

1-3-й класи - математика - усні й письмові обчислювальні навички (15 хвилин);

1-3-й класи - математика - уміння розв’язувати задачі;

4 клас - читання – перевірка усвідомлення прочитаного;

3 клас - читання - перевірка усвідомлення прочитаного;

2-3- класи – «Я досліджую світ».

За результатами контрольних робіт зробити аналіз. Виділити типові помилки, причини їх виникнення, шляхи ліквідації.

Контроль роботи групи продовженого дня.

Провели наради вчителів при заступнику директора з навчально - виховної роботи за результатами контролю:

а) про підготовленість учнів 1-го класу до школи;

б) про результати перевірки документації;

в) про результати роботи зі слабовстигаючими учнями на уроці;

г) про підсумки успішності за І семестр;

д) про результати огляду кабінетів;

е) про роботу з наступності (3-4 класи за результатами контрольних робіт).

Контроль методичної роботи:

а) відвідування всіх засідань методичних об’єднань;

б) контроль ведення документації методичних об’єднань;

в) контроль виконання плану роботи методичних об’єднань.

8. Контроль виховної роботи:

а) складання графіка позакласних заходів і контроль його виконання;
б) контроль гурткової роботи у класах і групи продовженого дня (вересень, листопад).

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально-виховної роботи, з аналізом виконання вимог Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів, згідно із річним планом роботи закладу, з метою контролю за дотриманням вимог та порядку ведення шкільної документації, протягом січня 2023 року адміністрацією ліцею здійснювалася перевірка ведення шкільної документації.

Уся ділова документація у навчальному закладі ведеться державною мовою відповідно до порядку, встановленого чинним законодавством, із дотриманням вказівок щодо оформлення записів у книгах і журналах встановленого зразка.

Усі книги та журнали (крім класних) поаркушно пронумеровані, прошнуровані, підписані директором і скріплені печаткою.

Усі ділові папери, що надходять до закладу освіти чи відправляються із закладу, реєструються відповідно у книгах обліку вхідних і вихідних документів з позначками про відповідального за виконання.

Трудові книжки основного складу працівників зберігаються у сейфі директора. На момент перевірки були наявні усі трудові книжки ( крім Парубок В.В. – директорки, книжка знаходиться у відділі освіти) згідно списку співробітників. Усі записи у трудових книжках ведуться своєчасно, чітко, охайно у відповідності до виданих наказів. Працівники своєчасно знайомляться із записами про заохочення та посадові переміщення.

Алфавітна книга ведеться і зберігається у відповідності до нормативних документів. Усі записи щодо руху учнів здійснюються охайно і своєчасно.

Особові справи учнів 1-9 класів ведуться і зберігаються згідно до чинної інструкції в окремих папках, усі записи робляться класними керівниками своєчасно, чітко і охайно у відповідності до чинних вимог.

Перевірка особових справ учнів показала, що всі папки з особовими справами мають необхідний перелік потрібних документів.

Накази з основної діяльності, кадрових питань та адміністративно – господарської діяльності друкуються та реєструються в спеціальному журналі. Накази щодо руху учнів (зарахування, вибуття) зафіксовані в книзі обліку руху учнів. Довідки, що підтверджують зарахування учнів, які вибули до інших навчальних закладів, зберігаються у папці, усі в наявності.

Основним документом у плануванні роботи закладу є річний план.

Усі накази та розпорядчі документи нумеруються упродовж календарного року, протоколи виборних органів – у межах їх повноважень.

Обговорення питань і рішення, що приймаються на засіданнях педагогічної ради, методичних об’єднань, атестаційної комісії фіксуються секретарями: Веретковською Т.І., Мойсей М.В., Семченко А.А. у протоколах. У них вказано всі необхідні реквізити, зафіксовані доручення та встановлені терміни виконання.

Основною метою перевірки класних журналів було: дотримання вимог інструкції щодо ведення класних журналів, контроль за обліком відвідування учнями занять, дотримання вимог щодо тематичного обліку навчальних досягнень учнів, виконання навчального плану, охайність ведення сторінок журналу вчителями-предметниками, своєчасний запис проведених уроків, зміст і обсяг домашніх завдань, правильність і повнота записів загальних відомостей про навчальні досягнення учнів, проведення і запис бесід по попередженню дитячого травматизму, усунення недоліків і зауважень щодо ведення класного журналу тощо.

№ 412) та методичними рекомендаціями СОІППО (протокол № 22 від 29. 11.2016 року) для вчителів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів « Ведення класного журналу в початковій школі».

Перевірка класних журналів 1-9 класів показала, що класні керівники журнали ведуть охайно, згідно до чинних вимог та інструкції щодо ведення класного журналу. Проте, Антепа Г.М., класовод 4 класу, Мойсей М.В., учителька української мови, допускають виправлення на сторінках журналу.

У ході перевірки були встановлені недоліки щодо ведення класних журналів:

1. Парубок В.М., учитель інформатики – запису невчасно зміст проведених уроків, майже не виставляє оцінок, не записує зміст домашніх завдань.

2. Юхименко В.В., учителька зарубіжної літератури, невчасно записує зміст проведених уроків.

3. Одноманітні домашні завдання з трудового навчання (учитель

Сташко М.Ю.).

4. Класні керівники 8 та 7 класів Юхименко В.В. та Надорожна Н.М.. невчасно ведуть облік відвідування учнів та запис змісту бесід з безпеки життєдіяльності та занять з цивільного захисту.

5.Учителю історії та правознавства Максименко Т.В. слід звернути увагу на конкретизацію диференційованих домашніх завдань та своєчасно виставляти тематичні оцінки з предмету «Всесвітня історія».

6.Учителька зарубіжної літератури Юхименко В.В. невчасно виставляє тематичні оцінки та оцінки за ведення зошитів.

7.Учителька Мойсей М.В. використовує коректор, що є неприпустимим.

8.Паничевська Л.І у класному журналі 9 класу не записала змісту проведених уроків хімії Під час перевірки щоденників учнів виявилось, що учні середніх та старших класів не систематично записують зміст домашніх завдань, учні 9 класу Блажко С,

Шаргородський В. невчасно записують розклад уроків, не дають щоденника учителям для виставлення оцінок. Класні керівники в основному своєчасно доводять до відома батьків результати тематичного обліку навчальних досягнень учнів, записують зауваження та бесіди з попередження випадків дитячого травматизму та профілактики захворювань на інфекційні хвороби тощо, оперативно встановлюють причини відсутності учнів на заняттях.

Вибіркова перевірка зошитів учнів показала, що учителі дотримуються вимог щодо єдиного орфографічного режиму, термінів перевірки обов´язкових письмових робіт учнів, роботи над допущеними помилками. Однак, учитель математики Надорожна Н..М. невчасно перевіряє робочі зошити учнів, не вимагає обов’язкового виконання домашніх завдань. Учителі початкових класів при перевірці робіт з української мови та математики не завжди керується вимогами щодо перевірки письмових робіт, не здійснюють роботу над помилками.

УХВАЛИЛИ:

1. Повторно розглянути результати перевірки з питання дотримання Інструкції з ведення ділової документації на нараді при директорові у березні 2023 року.

2. Усім педагогічним працівникам закладу:

2.1.Записи в журналах робити відповідно до єдиних орфографічних вимог.

2.2. Записи вести своєчасно, охайно, розбірливо.

2.3. При оформленні записів у журналах не допускати виправлень,закреслень, витирання та використання коректора та простого олівця.

3. Класним керівникам постійно тримати на контролі відвідування учнів на першому та останніх уроках та щодня фіксувати про це на сторінках класних журналів у розділі «Зведений облік відвідування учнями».

2.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про створення робочої групи з підготовки проєкту плану роботи закладу на 2023/2024 навчальний рік

ВИСТУПИЛИ:

Яцуляк Т.Д., учитель початкових класів, яка запропонувала створити робочу групу з підготовки проєкту роботи закладу на 2023/2024 навчальний рік у складі: Парубок В.В., Максименко Т.В.,Мойсей М.В., Семченко А.А.,Дзярик В.А.

УХВАЛИЛИ:

Створити робочу групу з підготовки проєкту роботи закладу на 2023/2024 навчальний рік у складі: Парубок В.В., Максименко Т.В., Мойсей М.В.,Семченко А.А., Дзярик В.А.

3. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, яка зауважила, що на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», постанов Кабінету Міністрів України від 03.11.1997 № 1200 «Про Порядок та норми надання послуг з харчування учнів у професійно-технічних училищах та середніх навчальних закладах, з метою забезпечення виконання норм харчування шляхом використання у харчуванні дітей гарячих страв, адекватної компенсації фізіологічних потреб дітей та збереження їх здоров'я, запобігання виникнення захворювань органів травлення у закладу організовано харчування учнів 1-9 класів.

Для усіх учнів організовано одноразове харчування.. Вартість харчування на день становить 17 грн. Обід складається мінімум з двох страв. У їдальні наявні перспективне та щоденне меню.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., відповідальна за організацію харчування учнів та керівник групи безпечності, зауважила, що кухар Курудз О.Б. веде усю необхідну документацію відповідно до вимог НАССР. Обід готується якісно. Є необхідні сертифікати на продукти харчування. Працівники їдальні дотримуються санітарних вимог.

Паничевська Л.І., учитель біології, запропонувала увести у харчування учнів фрукти та овочі з метою запобігання епідемії грипу та покращення харчування учнів.

Дзярикк В.А, педагог-організатор, запропонувала рекомендувати кухарю готувати більше страв за рецептами Клопотенка.

УХВАЛИЛИ:

1. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Максименко Т.В.:

1.1.Продовжувати організувати харчування учнів 1 – 9 класів.

1.2.Сприяти забезпеченню дотримання норм харчування згідно з нормативними документами

Постійно

1.3. Безоплатно харчувати дітей учасників війни, дітей з багатодітних сімей, дитину під опікою: Куцан Анастасію.

Постійно.

1.4 Продовжити координувати діяльність медичного персоналу щодо контролю за харчуванням дітей; контролювати за додержанням дітьми правил особистої гігієни та вживанням готових страв; контролювати санітарно- гігієнічний стан обідньої зали.

1.5.Продовжити проводити роз’яснювальну роботу серед учнів та батьків для пропаганди гігієнічних основ харчування, залучати до цієї роботи медичних працівників, класних керівників.
Протягом ІІ семестру

1.6. Інформувати батьків про організацію харчування дітей у закладі, проводити обговорювання на батьківських зборах питань, пов’язаних з організацією харчування.

1.7.Організувати лекції, семінари, вікторини, дні здоров’я для прищеплення культури здорового харчування, етики прийому їжі, профілактики харчових отруєнь та інфекційних захворювань.
Протягом ІІ семестру.

2. Кухарю Курудз О.Б.:

2.1.Дотримуватися нормативних вимог щодо правильності закладки продуктів та вимог НАССР;

2.2.Суворо дотримуватися рецептури, технології приготування їжі та видачі страв;

2.3.Забезпечити харчування учнів школи відповідно до фізіологічно обґрунтованого режиму дня;

2.4.Провести інструктажі на робочому місці з працівниками їдальні з техніки безпеки під час роботи з електрообладнанням, ріжучими інструментами та технології приготування страв;

2.5.Забезпечити та тримати під контролем дотримання санітарно-гігієнічних вимог на харчоблоці всіма працівниками та користувачами продукції шкільної їдальні.

Протягом ІІ семестру.

3. Сестрі медичній Тонкопій Н.В. забезпечити медичний контроль за процесом харчування у їдальні закладу, здійснювати контроль за якістю продуктів, що надходять

до їдальні закладу, та умовами їх зберігання.

Постійно.

3.1. Складати меню – відповідно до примірного двотижневого меню на осінній, зимовий, весняний період із картотеки страв з урахуванням наявності учнів, які потребують дієтичного харчування;

3.2.Контролювати дотримання технології приготування страв та ведення журналів бракеражу готової продукції;

3.3.Спільно з черговим адміністратором здійснювати контроль закладки продуктів відповідно до норм, якості та виходу відпущених страв;

3.4.Організувати та контролювати виконання призначень із дієтичного харчування учнів;

3.5.Проводити бракераж готової продукції і фіксувати у спеціальному журналі;

3.6.Продовжити С-вітамінізацію страв та роботи відповідний запис у журналі обліку норм харчування;

3.7.Проводити санітарно-освітню роботу з працівниками харчоблоку з попередження шкіряних та інфекційних захворювань;

3.8.Здійснювати контроль за своєчасним проходженням медичних оглядів та санітарних мінімумів працівниками.

4. Класним керівникам 1 – 9 класів.

4.1. Сприяти збільшенню кількості учнів, які отримують гаряче харчування в закладі;

4.2.Продовжити роз’яснювальну роботу серед батьків щодо організації харчування у сім’ї дітей різного віку.

4.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею , про роботу з обдарованими дітьми .Вона повідомила, що відповідно до річного плану роботи школи директором ліцею Парубок В.В. та заступником директора з навчально - виховної роботи Максименко Т.В. проводилось вивчення роботи факультативів та гуртків з метою оцінки її ефективності та впливу на розвиток творчого потенціалу учнів. Перевірялися питання охоплення учнів школи позаурочною діяльністю, активність їх під час проведення занять, результативність роботи гуртків (проведення виставок, участь в оглядах, творчих звітах).
Під час перевірки відвідано заняття, перевірено плани гурткових та факультативних занять, журнали, в яких фіксується облік проведених занять, проведено співбесіди з учителями та учнями.
У закладі організовано 2 факультативи:
«Захист Вітчизни» (8, 9кл. ) – учитель Лейбак В.С..;

«Різьба по дереву» (6-9 кл.) – учитель Сташко М.Ю.

            Ураховуючи побажання учнів, організовано роботу таких гуртків:
«Музичний» (керівник Кланцатий С.Г.),«Різьба по дереву» (керівник Сташко М.Ю.)
           Робота усіх факультативів та гуртків обумовлена необхідністю якісного покращення освітнього процесу. Вони обиралися учнями для розширення свого загального кругозору, прилученням до нових сфер знання і людської діяльності.
         На заняттях гуртків та факультативів учителі мають змогу більш ефективно працювати як з обдарованими дітьми, так і з тими учнями, яким важко засвоїти навчальний матеріал на уроках.
        Позитивним результатом позаурочної роботи є покращення рівня навчальних досягнень учнів з предметів, призові місця на олімпіадах, участь дітей у різних заходах школи.

Під час вивчення факультативного курсу «Різьба по дереву» учні знайомляться з технікою художнього різьблення, яка розширює світогляд учнів, розвиває уяву, фантазію, художні смаки.

Гуртковою роботою у 2022/2023 навчальному році охоплено усіх учнів закладу, зокрема, учнів, які опинились в складних життєвих обставинах.
Музичний гурток (керівник Кланцатий С.Г.) - творче об’єднують дітей, що забезпечує формування естетичних почуттів, комплексу елементарних мистецьких знань, свідоме прагнення здійснювати творчу діяльність. Заняття відвідують учні молодших і старших класів. Гурток працює згідно розкладу роботи гуртка. Члени гуртка є активними учасниками художньої самодіяльності школи та села, беруть участь у конкурсах та фестивалях.

УХВАЛИЛИ:

1.Практичному психологу Зудовій Л.О..:

1. Упроваджувати систему ранньої і поетапної діагностики та своєчасне виявлення обдарованих дітей закладу з початкових класів.

Упродовж року

1.2. Здійснювати добір активних форм, методів роботи з обдарованим і здібними учнями.

Упродовж року

1. Забезпечувати постійний патронат обдарованих і здібних учнів.

Упродовж року

1. Проводити консультації для батьків обдарованих і здібних дітей.

Упродовж року

1. Розробити рекомендації для педагогів і батьків щодо розвитку обдарованих і здібних учнів.

Упродовж року

2.Учителям-предметникам залучати обдарованих дітей до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах із навчальних предметів, творчих конкурсах, інтелектуальних турнірах тощо.

Згідно з графіком тренувальних занять

3.Заступнику директора з навчально-виховної роботи Максименко Т.В.:

1. Організувати роботу зі здібними та обдарованими учнями з метою підвищекння якості підготовки учнів до Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів.

Упродовж року

1. Розширювати й поновлювати інформаційно-аналітичний банк даних «Обдарованість».

Упродовж року

1. Популяризувати здобутки обдарованих учнів, досвід роботи педагогічних працівників.

Упродовж року

1. Висвітлювати досягнення обдарованих дітей у засобах масової інформації.

Упродовж року

Створити експозицію галереї слави закладу.

Квітень 2023 р.

5. Педагогічним працівникам закладу:

5.1. Організувати систему тренувальних занять з учнями щодо їх підготовки до

участі в олімпіадах, турнірах, конкурсах.

ІІ семестр 2023 року

5.2. Висвітлювати ефективний педагогічний досвід щодо роботи зі здібними й обдарованим учнями у фахових періодичних видань, персональних веб-сайтах.

Упродовж року

6. Керівникам методичних об’єднань закладу спланувати роботу щодо організації індивідуальних та групових занять для обдарованих та здібних учнів.

7. Керівникам гуртків:
7.1.Удосконалювати систему гурткової роботи, використовуючи сучасні форми роботи та технології.

Упродовж року.

7.2.Залучати до гурткової роботи учнів, які потребують особливої уваги.

7.3.Підготувати звіт про участь важковиховуваних учнів у гуртковій роботі до 13.02.2023 року.

7.4.Провести творчий звіт гуртків, які функціонують на базі закладу, протягом ІІ семестру.

Директор: Валентина Парубок

Секретар: Олена Репуло

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору 23.01.2023 року

Антепа Галина Миколаївна
Веретковська Тетяна Іванівна
Дзярик Вікторія Анатоліївна
Залепа Ганна Володимирівна
Зудова Людмила Олександрівна
Лейбак Віталій Сергійович
Мойсей Марія Василівна
Мороз Наталя Василівна
Максименко Тетяна Валеріївна
Надорожна Надія Михайлівна
Паничевська Людмила Іванівна
Парубок Вадим Михайлович
Рак Тетяна Вадимівна
Семченко Аліна Анатоліївна
Юхименко Віта Володимирівна
Яцуляк Тамара Дмитрівна

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

13.02.2023 №2

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 16 педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

Про стан ведення шкільної документації
Про стан викладання предмету «Основи здоров’я» у 6-9 класах.

1.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, яка повідомила, що на виконання вимог Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів, згідно із річним планом роботи школи, з метою контролю за дотриманням вимог та порядку ведення шкільної документації, з 24.01.2023 по 13.02.2023року адміністрацією закладу здійснювалася перевірка ведення шкільної документації.

У ході перевірки встановлено, що уся ділова документація у навчальному закладі ведеться державною мовою відповідно до порядку, встановленого чинним законодавством, із дотриманням вказівок щодо оформлення записів у книгах і журналах встановленого зразка.

Трудові книжки основного складу працівників зберігаються у сейфі директора. На момент перевірки були наявні усі трудові книжки ( крім Парубок В.В. – директор ліцею, книжка знаходиться у відділі освіти) згідно списку співробітників. Усі записи у трудових книжках ведуться своєчасно, чітко, охайно у відповідності до виданих наказів. Працівники своєчасно знайомляться із записами про заохочення та посадові переміщення.

Накази з основної діяльності фіксуються в журналі реєстрації наказів з основної діяльності, кадрових питань тривалого строку зберігання та кадрових питань тимчасового строку зберігання в журналах реєстрації наказів з кадрових питань відповідного строку зберігання, адміністративно – господарської діяльності реєструються в журналі наказів з адміністративно – господарської діяльності. Накази щодо руху учнів (зарахування, вибуття) зафіксовані в журналі обліку руху учнів. Довідки, що підтверджують зарахування учнів, які вибули до інших навчальних закладів, зберігаються у папці, усі в наявності.

Основним документом у плануванні роботи закладу є річний план.

Обговорення питань і рішення, що приймаються на засіданнях педагогічної ради, шкільних методичних об’єднань, атестаційної комісії фіксуються секретарями:

Семченко А.А., Веретковська Т.І., Мойсей М.В. у протоколах. У них вказано всі необхідні реквізити, зафіксовані доручення та встановлені терміни виконання.

Основною метою перевірки класних журналів було: дотримання вимог інструкції щодо ведення класних журналів, контроль за обліком відвідування учнями занять, дотримання вимог щодо тематичного обліку навчальних досягнень учнів, виконання навчального плану, охайність ведення сторінок журналу вчителями-предметниками, своєчасний запис проведених уроків, зміст і обсяг домашніх завдань, правильність і повнота записів загальних відомостей про навчальні досягнення школярів, проведення і запис бесід по попередженню дитячого травматизму, усунення недоліків і зауважень щодо ведення класного журналу тощо.

При заповненні класних журналів учителі 1-9 класів керуються Інструкцією ведення класних журналів учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН України від 13.06.2008 року №496) та Інструкцією щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН України від 08.04. 2015 року № 412) та методичними рекомендаціями СОІППО (протокол № 22 від 29. 11.2016 року) для вчителів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів

« Ведення класного журналу в початковій школі».

Перевірка класних журналів 1-9 класів показала, що класні керівники журнали ведуть охайно, згідно до чинних вимог та інструкції щодо ведення класного журналу. Проте, учителі-предметники не вчасно записують зміст уроків та виставляють тематичні та поточні оцінки у журнали.

У ході перевірки були встановлені недоліки щодо ведення класних журналів:

1. Парубок В.М., учитель інформатики, записує невчасно зміст проведених уроків, майже не виставляє оцінок, не записує зміст домашніх завдань.

2. Одноманітні домашні завдання з математики, української мови(учителі Дзярик В.А, Мойсей М.В., Надорожна Н.М.) , інформатики (учитель Парубок В.М.).

4. Класні керівники 8 та 4 класів Юхименко В.В. та Антепа Г.М. невчасно ведуть облік відвідування учнів та запис змісту бесід з безпеки життєдіяльності та занять з цивільного захисту.

5.Учителю хімії, географії та біології Паничевській Л.І.слід звернути увагу на конкретизацію диференційованих домашніх завдань та своєчасно виставляти оцінки за практичні роботи з географії.

7.Паничевська Л.І у класному журналі 9 класу не записала змісту проведених уроків хімії

8.Надорожна Н.М. не перенесла у класний журнал оцінки з фізики у класний журнал 9 класу, отримані учнями під час навчання з використанням дистанційних технологій.

Під час перевірки щоденників учнів виявилось, що учні середніх та старших класів не систематично записують зміст домашніх завдань,переважна більшість учнів 9 класу невчасно записують розклад уроків, не дають щоденника учителям для виставлення оцінок. Класні керівники в основному своєчасно доводять до відома батьків результати тематичного обліку навчальних досягнень учнів, записують зауваження та бесіди з попередження випадків дитячого травматизму та профілактики захворювань на інфекційні хвороби тощо, оперативно встановлюють причини відсутності учнів на заняттях.

Вибіркова перевірка зошитів учнів показала, що учителі дотримуються вимог щодо єдиного орфографічного режиму, термінів перевірки обов´язкових письмових робіт учнів, роботи над допущеними помилками. Однак, учитель математики Надорожна Н.М. невчасно перевіряє робочі зошити учнів, не вимагає обов’язкового виконання домашніх завдань. Учителі початкових класів при перевірці робіт з української мови та математики не завжди керується вимогами щодо перевірки письмових робіт, не здійснюють роботу над помилками.

УХВАЛИЛИ:

1. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Максименко Т.В.:

1.1. Провести повторний контроль за станом ведення класних журналів розглянути на нараді при директору навчального закладу у березні 2023 року;

1.2. Узяти під особистий посилений контроль ведення шкільної документації згідно з нормативними вимогами.

2. Учителям навчального закладу:

2.1. Неухильно дотримуватися трудової і фінансової дисципліни; вчасно проводити уроки і робити записи про це у відповідних класних журналах згідно з Інструкцією з ведення класного журналу учнів 1 – 4, 5-9-х класів.

1. Учителям - предметникам:

1.1. Продовжувати систематичний контроль за якістю роботи учнів у робочих зошитах.

1.2. Вимагати виконання домашніх завдань усіма учнями.

1.3. Приділяти значну увагу охайності оформлення письмових робіт, культурі креслень, зовнішньому вигляду зошитів.

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Максименко Т.В.:

2.1 Проводити регулярно перевірку стану ведення учнівських зошитів ;

2.2. Обговорити підсумки перевірки роботи із зошитами учнів 5-9 класів на нараді при заступникові директора у травні 2023 року.

2.3. Провести повторний контроль за станом ведення учнівських зошитів у квітні 2023 року.

2.4.З метою усунення недоліків, виявлених під час перевірки, забезпечити персональний контроль за роботою вчительки Паничевської Л.І., щодо складання нею поурочного планування. Березень 2023 року

2.5.Провести методичні оперативки з метою опанування технологічними та психологічними прийомами під час складання поурочних планів. Березень 2023 року

2.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора закладу, про стан викладання предмета «Основи здоров’я», яка

повідомила, що згідно плану роботи закладу та з метою перевірки навчання учнів в умовах змішаної форми навчання, виконання освітньої програми в період з 16.01.2023 року по 13.02.2023 року було здійснено вивчення стану викладання предмета «Основи здоров’я» учнями 6-9 класів.

Учителі, які викладають предмет «Основи здоров’я»:Парубок Вадим Михайлович, стаж роботи 6 років, спеціаліст ІІ категорії, Паничевськка Л.І., стаж роботи 36 років, спеціаліст І категорії .

В процесі перевірки було відвідано 9 уроків, проведені бесіди з учителями та учнями, вивчено документацію та стан матеріально-технічного забезпечення.

Аналіз стану викладання предмета «Основи здоров’я» підтверджує, що програма з предмета в основному виконується.

Учителі знають та розуміють основні вимоги навчальної програми, ознайомлені із методичними рекомендаціями щодо викладання предмета в поточному році.

Відповідно до діючої програми складено календарне планування з урахуванням виділеної кількості годин . Аналіз поурочних планів та відвіданих уроків підтвердили підготовку вчителів на задовільному рівні.

Стосунки між учнями та викладачами предмета будуються на довірі і взаєморозумінні. У процесі вивчення нового матеріалу, закріплення та перевірки засвоєння його учнями реалізуються принципи навчання: доступності, проблемності, зв'язок навчання з життям, диференціації; застосовуються методи демонстрації, діалогічний, інформаційно-повідомлюючий, пояснювальний. Простежується система роботи щодо створення проєктів, виділення зі змісту виучуваного матеріалу найголовнішого. На різних етапах уроку використовується наочність: таблиці, малюнки, макети, схеми.

Проте у викладанні предмета є недоліки:

1) недостатньою залишається самоосвітня робота викладачів щодо вивчення передового педагогічного досвіду, інноваційних технологій викладання та їх впровадження у практику роботи;

2) не урізноманітнюється структура уроків. Проведення уроків одного типу призводить до одноманітності, що значною мірою не сприяє підвищенню інтересу учнів до навчання. При проведенні уроків не використовуються інтерактивні технології, роздатковий матеріал.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В.,заступник директора з навчально-виховної роботи, зауважила, що учителям слід систематично працювати над виконанням методичних рекомендацій щодо викладання предмету «Основи здоров’я».

УХВАЛИЛИ:

1. Роботу вчителів Парубка В.М., Паничевської Л.І.вважати задовільною.

2. Учителям Паничевській Л.І., Парубкові В.М.:

2.1. Продовжити роботу щодо виконання освітніх програм з предмету.

2.2. Урізноманітнити типи і структуру уроків, використавши при цьому інтерактивні технології навчання.

2.3.3 метою підвищення самоосвіти опрацювати передовий педагогічний досвід з предмету, накопичувати матеріал , працювати з учнями над створенням нових проектів..

3. Повторну перевірку здійснити у травні 2023 року .

Директор: Валентина Парубок

Секретар: Олена Репуло

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору 13.02.2023 року

Антепа Галина Миколаївна
Веретковська Тетяна Іванівна
Дзярик Вікторія Анатоліївна
Залепа Ганна Володимирівна
Зудова Людмила Олександрівна
Лейбак Віталій Сергійович
Мойсей Марія Василівна
Мороз Наталя Василівна
Максименко Тетяна Валеріївна
Надорожна Надія Михайлівна
Паничевська Людмила Іванівна
Парубок Вадим Михайлович
Рак Тетяна Вадимівна
Семченко Аліна Анатоліївна
Юхименко Віта Володимирівна
Яцуляк Тамара Дмитрівна

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

27.03.2023 №3

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 14 педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1.Про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану

2. Про набір учнів до 1 класу.

3. Про стан викладання та рівень знань, умінь та навичок учнів 5-7 класів з музичного мистецтва

1. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В. директора ліцею, про набір учнів до 1 класу. Вона повідомила, що шостий рік поспіль заклад готуватиметься до створення нового освітнього середовища для майбутніх першокласників..

Вона нагадала присутнім основні принципи навчання у початковій школі:

ДИТИНА — ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ

Нова школа буде співпрацювати з позашкільними закладами освіти, враховувати індивідуальні здібності дитини.

Планується перейти від школи, яка напихає дітей знаннями, які дуже швидко застарівають, до школи компетентностей.

БАТЬКИ – ПАРТНЕРИ

Вчителі допомагатимуть батькам здобувати спеціальні знання про розвиток дитини.

За основу концепції беруть педагогіку партнерства: співпраця між учителем, учнем і батьками, які мають стати рівноправними учасниками освітнього процесу.

Учитель зможе готувати власні авторські навчальні програми, обирати підручники, методи, стратегії, засоби навчання. Серед методів навчання застосовуватимуть: ігри, соціальні, дослідницькі проекти, експерименти, групові завдання.

Концепція «Нової української школи» передбачає рівноправну співпраця між учителем, учнем і батьками

УМОТИВОВАНИЙ ВЧИТЕЛЬ

Учителям дадуть можливість вибору інституцій для підвищення кваліфікації.

В концепції нової української школи має бути і новий вчитель. Тепер вони матимуть можливість піти в іншу організацію, яка пропонує тренінг про інклюзивну освіту, чи сучасні методики викладання, а не тільки в інститут післядипломної освіти.

НАВЧАННЯ ЗБІЛЬШИТЬСЯ ДО 12 РОКІВ

Шкільна освіта матиме 3 рівні: початкові класи — з 1 по 4, базова середня школа — 5-9 клас та профільна середня школа, яка передбачає навчання в ліцеї або закладах професійної освіти — 10-12 клас.

Такий термін навчання пояснюється тим, що в усіх європейських країнах мінімальна тривалість здобуття повної загальної середньої освіти становить від 12 до 14 років. Саме за цей час дитина зможе засвоїти усі необхідні знання та визначитися щодо майбутньої професії.

Трирічна старша профільна школа може бути запроваджена тільки тоді, коли буде в країні відповідна мережа закладів та кошти на 12 років навчання.

Нова школа має намір стати «школою компетентностей», яка буде враховувати індивідуальні здібності кожної дитини

АВТОНОМІЯ ЗАКЛАДУ

Заклади зможуть самостійно формувати освітні програми, складати навчальні плани і програми з навчальних предметів. Керівника обиратимуть на конкурсних засадах терміном до п'яти років. Він зможе обіймати посаду не більше як два терміни поспіль.

СПРАВЕДЛИВЕ ФІНАНСУВАННЯ

Проект Закону «Про освіту» запроваджує рівноправність доступу до бюджетного фінансування закладів освіти усіх форм власності. Законопроектом передбачено повну прозорість фінансування закладів освіти. Зокрема школи будуть зобов’язані оприлюднювати всі кошти, які надходять з бюджету та з інших джерел.

«ГРОШІ ХОДЯТЬ ЗА ДИТИНОЮ»

Цей принцип фінансування створено для підтримки дітей з особливими потребами, які можуть здобувати освіту разом з іншими дітьми у пристосованих для цього школах.

«ТАК» — ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ

Для учнів з особливими потребами створять умови для навчання спільно з однолітками. Для таких дітей буде запроваджено індивідуальні програми розвитку, включаючи корекційно-реабілітаційні заходи, психолого-педагогічний супровід.

НОВА ШКОЛА — МЕНШЕ ІНТЕРНАТІВ

Необхідно створювати інклюзивні класи, аби дитина не жила в інтернатному закладі і лишалася у сім'ї.

ВИСТУПИЛИ:

Антепа Г.М.,класовод 4 класу, яка повідомила, що з ІІ семестру 2023 року проводила зустрічі з батьками майбутніх першокласників. Вона зауважила, що деякі діти мають проблеми з вимовою деяких звуків, головна проблема, що діти не відвідують дошкільний навчальний заклад у зв'язку із воєнним часом.

УХВАЛИЛИ:.

1.Рекомендувати батькам проконсультуватися з логопедом.

2. Підготувати навчально – методичне забезпечення для майбутніх першокласників згідно вимог Нової української школи.

2.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану.

ВИСТУПИЛИ:

Мойсей М.В.,учителька української мови, зауважила, що в умовах воєнного стану уживання психоактивних речовин та протиправна поведінка серед дітей чинять серйозну небезпеку для подальшого розвитку нашого суспільства, тому профілактика цього явища належить до найбільш пріоритетних соціально-педагогічних проблем.

УХВАЛИЛИ:

1.Класоводам та класним керівникам:

1.1. з метою забезпечення комплексного інтегрованого підходу до протидії домашньому насильству опрацювати Методичні рекомендації щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами;

1.2. в умовах воєнного часу використовувати різні форми дистанційної роботи, соціальні мережі,сервіси та проводити різноманітні челленджі,флешмоби та квести;

1.3. Співпрацювати з психологічною службою.

2.Педагогічному колективу сприяти емоційному розвантаженню дітей та абстрагуванню від певних реалій війни.

3.Співпрацювати з ювенальною поліцією (Цюпко Д.П.)

СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, про стан викладання та рівень знань, умінь та навичок учнів 5-7 класів з музичного мистецтва

Вона повідомила, що згідно з річним планом роботи закладу на 2022-2023 навчальний рік, графіком внутрішньошкільного контролю в лютому-березні 2023 року здійснювався контроль за станом викладання музичного мистецтва в 5-7класах.

Головна мета вивчення музичного мистецтва спрямована на розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів, формування їх художньо-образного, асоціативного, критичного мислення; створення сприятливих умов для продукування креативних ідей, реалізацію власних творчих потреб у художній діяльності та пізнанні. Водночас, через образний зміст творів мистецтва, відкриваються широкі можливості ефективно впливати на виховання патріотизму, моралі та інших цінностей.

Під час здійснення внутрішньошкільного контролю за станом викладання музичного мистецтва перевірено дотримання та виконання чинних нормативно-правових документів, науково-методичних рекомендацій щодо викладання даного предмету в 2022-2023 навчальному році, календарно-тематичне планування, поурочне планування вчителя, класні журнали.

Адміністрацією школи було проведено інструктивно-методичну нараду з учителем мистецтва Мороз Н.В. на якій вона була ознайомлена з пам’яткою щодо проведення перевірки стану викладання предмету «Музичне мистецтво». У процесі вивчення було відвідано 5 уроків музичного мистецтва, проведено індивідуальні бесіди з педагогом щодо питань вдосконалення освітньої та самоосвітньої роботи, проаналізовано стан матеріально-технічного і навчально-методичного забезпечення викладання предмету, перевірено шкільну документацію, організацію позакласної роботи з предмета.

У основній школі пріоритетом викладання предмету «Музичне мистецтво» є органічне впровадження компетентнісного, інтегрованого, діяльнісного, особистісно-орієнтованого підходів у навчанні музичного мистецтва. Навчальні програми для 5-7 класів направлені на ознайомлення учнів зі стилями і напрямами мистецтва, продовжується ознайомлення учнів з мистецтвом на прикладі мистецтва культурних регіонів світу.

Музичне мистецтво у базовій загальній середній школі сприяє художньо-естетичному розвитку людини та стимулює готовність особистості брати участь у різних формах культурного життя суспільства. Таким чином, здійснюється виховання в учнів ціннісно-світоглядних орієнтацій у сфері мистецтва, розвиток комплексу ключових, міжпредметних і предметних компетентностей у процесі опанування художніх цінностей і способів художньої діяльності, формування потреби у творчому самовираженні та естетичному самовдосконаленні.

Викладання музичного мистецтва у школі здійснюється згідно з вимогами чинної програми з мистецтва. Учитель та учні знають критерії оцінювання навчальних досягнень з мистецтва.

У всіх перевірених класах програмне забезпечення відповідає типу закладу освіти та освітній програмі школи для 5-7 класів. Стан забезпечення школи підручниками з мистецтва задовольняє потреби школи в 5-7 класах – на 75%.

Календарне планування учителя складено відповідно до діючої програми. Навчальний матеріал розбитий за темами, чітко ведеться тематичний облік знань. Наталя Василівна під час уроків користується поурочним плануванням на друкованій основі.

Відвідані уроки показали, що Наталя Василівна приділяє достатню увагу розвитку творчого мислення та фантазії учнів, практичних умінь і навичок, використовує міжпредметні зв’язки. З метою раціонального використання часу на уроці вчителю рекомендовано запроваджувати в практику роботи інформаційні та інформаційно-комунікативні технології.

Організовуючи освітній процес,Наталя Василівна намагається дотримуватись вимог до створення ефективного уроку: забезпечувати належні умови для активізації пізнавальної діяльності учнів з урахуванням їх інтересів, нахилів, потреб. Працюючи над плануванням уроків, ставить за мету особистісний розвиток учнів, збагачення їх естетичного досвіду під час сприйняття навколишнього середовища, розвиває потребу в творчій самореалізації.

Аналіз стану ведення класних журналів виявив, що вчитель в цілому дотримуються Інструкції щодо ведення класного журналу для 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, однак є певні зауваження: неохайне заповнення сторінок журналу, виправлення оцінок у учнів.

За результатами тематичного оцінювання за I семестр 2023 року учні мають рівень навчальних досягнень: 6 учнів 5 класу ,4 учні 6 класу, 12 учнів 7 класу високий рівень навчальних досягнень; 3 учні 5 класу, 3 учні 7класу – достатній рівень. Результативність навчання становить 100 %.

Музичне мистецтво в 5-7 класах викладає Мороз Наталя Василівна. Вчитель має вищу освіту, кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії». Працює над науково-методичною темою «Вплив мистецтва на загальний розвиток учнів»..

При перевірці було виявлено, що усі учні з задоволенням ідуть на уроки музичного мистецтва. Робота на уроці проходить в основному під час акомпанування учителькою творів мистецтва на фортепіано. Мороз Н.В. доповнює відповіді учнів та демонструє наочність у вигляді ілюстративного матеріалу, картинок з підручника. Методичний інструментарій, який використовує учитель , різноманітний. Методичне викладання предмету вчителем містить інтеграції різних видів мистецтва. Відвідані уроки показали, що в учнів присутня мотивація до вивчення даного предмету.

ВИСТУПИЛИ:

Парубок В.В., директор ліцею, зауважила, що Наталя Василівна використовує в своїй роботі не тільки підручники шкільної програми, а й користується різноманітністю методичного апарату посібників, що сприяє розвитку креативності, урізноманітненню форм роботи з мистецьким матеріалом, що в результаті підвищує зацікавленість учнів предметом. Традиційні уроки вона перетворює у цікаві уроки-дослідження, уроки-квести, уроки-мандрівки тощо.

УХВАЛИЛИ:

1. Стан викладання та рівень навчальних досягнень з мистецтва вважати задовільним.

2. Адміністрації школи забезпечити освітній процес з 2023/2024 навчального року оргтехнікою.

Директор ліцею: В.В. Парубок

Секретар: О.В. Репуло

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору 28.03.2022 року

Антепа Галина Миколаївна
Веретковська Тетяна Іванівна
Залепа Ганна Володимирівна
Зудова Людмила Олександрівна
Лейбак Віталій Сергійович
Мойсей Марія Василівна
Мороз Наталя Василівна
Максименко Тетяна Валеріївна
Надорожна Надія Михайлівна
Паничевська Людмила Іванівна
Рак Тетяна Вадимівна
Семченко Аліна Анатоліївна
Юхименко Віта Володимирівна
Яцуляк Тамара Дмитрівна

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

24.04.2024 №4

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 14 педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

Про стан сформованості навичок каліграфії в учнів 2 класу з англійської мови.
Дотримання вимог з ведення класних журналів.
Про проходження курсової перепідготовки.
Проведення акції з благоустрою «За чисте довкілля».

1.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора закладу, про стан сформованості навичок каліграфії в учнів

2 класу з англійської мови. Вона повідомила, що протягом квітня 2022/2023 навчального року в навчальному закладі було здійснено перевірку ведення зошитів з англійської мови

Наслідки вивчення свідчать про те, що учні мають з англійської мови 1 робочий зошит.

Учителька Юхименко В.В. перевіряє зошити, слідкує як учні дотримуються єдиного орфографічного режиму, вчить правильно підписувати зошити, охайно виконувати письмові завдання.

При перевірці зошитів з англійської мови (вчитель першої кваліфікаційної категорії Юхименко В.В.) виявлено наступне:

1. 1. При перевірці зошитів 2 класу виявлена велика кількість помилок у правописі таких учнів: Бабеко Вероніки, Веретковської Вероніки, Салія Володимира.

1. 1. У учнів 2 класу наявні усі класні та домашні роботи,але не усі учні в повному обсязі виконують домашні завдання, дотримуються вимог каліграфії (Веретковська Вергніка, Бабейко Вероніка)

УХВАЛИЛИ:

1. Учительці англійської мови Юхименко В.В.:

1.1. Актуалізувати методичні рекомендації щодо ведення та перевірки зошитів.

Упродовж навчального року

1.2. Здійснити корекцію знань (роботу над помилками) в зошитах учнів, які потребують особливої уваги.

Упродовж навчального року

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Максименко Тетяні Валеріївні здійснювати постійний контроль дотримання вимог каліграфії учнями 2 класу.

3.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора закладу, про стан ведення шкільної документації, яка повідомила, що на виконання вимог Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів, згідно із річним планом роботи закладу, з метою контролю за дотриманням вимог та порядку ведення шкільної документації, з 27.03. по 05.04.2023 року адміністрацією школи здійснювалася перевірка ведення шкільної документації.

загальних відомостей про навчальні досягнення школярів, проведення і запис бесід по попередженню дитячого травматизму, усунення недоліків і зауважень щодо ведення класного журналу тощо.

При заповненні класних журналів учителі 1-9 класів керуються Інструкцією ведення класних журналів учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН України від 13.06.2008 року) та Інструкцією щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН України від 08.04. 2015 року № 412) та методичними рекомендаціями СОІППО (протокол № 22 від 29. 11.2016 року) для вчителів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів

« Ведення класного журналу в початковій школі».

Перевірка класних журналів 1-9 класів показала, що класні керівники журнали ведуть охайно, згідно до чинних вимог та інструкції щодо ведення класного журналу. Проте, у зв’язку зі змішаним навчанням не усі учителі вчасно заносять оцінки до класного журналу.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально-виховної роботи, зауважила, що вибіркова перевірка зошитів учнів показала, що учителі дотримуються вимог щодо єдиного орфографічного режиму, термінів перевірки обов´язкових письмових робіт учнів, роботи над допущеними помилками. Однак ,учитель математики Надорожна Н..М. невчасно перевіряє робочі зошити учнів, не вимагає обов’язкового виконання домашніх завдань. Учителі початкових класів при перевірці робіт з української мови та математики не завжди керується вимогами щодо перевірки письмових робіт, не здійснюють роботу над помилками.

УХВАЛИЛИ:

1. Розглянути результати перевірки з питання дотримання Інструкції з ведення ділової документації на засіданнях методичних об’єднань у І семестрі 2023/2024 навчального року.

2. Усім педагогам закладу:

2.1.Записи в журналах робити відповідно до єдиних орфографічних вимог.

2.2. Записи вести своєчасно, охайно, розбірливо.

3. Класним керівникам постійно тримати на контролі відвідування учнів на онлайн- уроках та щодня фіксувати про це на сторінках класних журналів у розділі «Зведений облік відвідування учнями».

4. Заступнику директора з навчально – виховної роботи Максименко Т.В. здійснити повторну перевірку ведення шкільної документації в червні 2023 року.

3. СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про проходження педагогічними працівниками курсової перепідготовки у 2023році, яка зробила аналіз проходження учителями курсової перепідготовки і ще раз наголосила на обов’язковому проходженні кожним педагогом навчання щонайменше у кількості 30 год у рік.

ВИСТУПИЛИ:

Парубок В.В., директор школи, познайомила присутніх з графіками проходження предметних та тематичних курсів.

УХВАЛИЛИ:

1.Педагогічним працівникам пройти курси підвищення кваліфікації при ВАНО згідно графіку.

4.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про проведення акції з благоустрою «За чисте довкілля», яка зауважила, що у громаді розпочато проведення щорічної всеукраїнської акції з благоустрою «За чисте довкілля» з метою постійного утримання території села у належному стані, його санітарного очищення, збереження об’єктів загального користування та створення умов сприятливих для життєдіяльності населення.

В рамках цієї акції розроблено план організаційних і практичних заходів у закладі, з залученням органів місцевого самоврядування.

Мета акції – привернення уваги громадськості до екологічних проблем, формування екологічної свідомості та культури у населення, залучення людей до активної роботи в даному напрямку.

Громадяни повинні гідно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття та бруду. Якщо так робитиме кожен, то це і буде вагомий внесок у справу збереження природи, навколишнього природного середовища та чистоти нашого довкілля.

В той же час, зважаючи на ситуацію з військовим станом, враховуючи пропозицію Міністерства розвитку громад та територій акція «За чисте довкілля» та День благоустрою територій населених пунктів, проводиться дотримуючись правил дотримання вимог .

УХВАЛИЛИ:

1.Організувати та здійснити заходи, спрямовані на наведення санітарного порядку

2.Організувати проведення цільових інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності з усіма учасниками акції «За чисте довкілля» та дня благоустрою.

3.Провести суботник у рамках проведення всеукраїнської акції «За чисте довкілля» та дня благоустрою 28.04.2023.

4.Забезпечити контроль за виконанням заходів всеукраїнської акції «За чисте довкілля» та дня благоустрою та інформувати відділ освіти за встановленими формами звітності.

Директор ліцею: В.В. Парубок

Секретар: О.В. Репуло

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору

24.04.2023 року

Антепа Галина Миколаївна
Веретковська Тетяна Іванівна
Дзярик Вікторія Анатоліївна
Залепа Ганна Володимирівна
Зудова Людмила Олександрівна
Мойсей Марія Василівна
Мороз Наталя Василівна
Максименко Тетяна Валеріївна
Надорожна Надія Михайлівна
Паничевська Людмила Іванівна
Рак Тетяна Вадимівна
Семченко Аліна Анатоліївна
Юхименко Віта Володимирівна
Яцуляк Тамара Дмитрівна

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

29.05.2023 №5

с. Суворовське

засідання онлайн - наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 14 педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

Про організацію освітнього середовища у 1 класі у 2023/2024 навчальному році
Про ремонт шкільних приміщень.
Планування роботи закладу на 2023/2024 навчальний рік.
Про формування освітніх програм та робочих навчальних планів на 2023/2024 навчальний рік.

СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, яка сказала, що відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Концепції Нової української школи, затвердженої Кабінетом Міністрів України від 14 грудня 2016 року № 988 – р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року», розпорядження Кабінету Міністрів України від 13 грудня 2017 року № 903 – р «Про затвердження плану заходів на 2017 – 2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», наказу Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2018 року № 283 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи», доручення голови Вінницької обласної державної адміністрації від 25.07.2018 року № 01.01-13/4524 «Щодо стану підготовки загальноосвітніх навчальних закладів області до навчального 2018/2019 року», на виконання наказів Департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації від 22 грудня 2018 року № 621 «Про підсумки моніторингу реалізації основних положень Нової української школи» та з метою забезпечення практичної реалізації основних положень Концепції «Нова українська школа» адміністрацією закладу протягом ІІ семестру 2023 року проводилося вивчення даного питання за такими напрямками:співбесіда з класним керівником майбутнього 1 класу; створення нового освітнього простору; дотримання вимог Державного стандарту початкової освіти.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчальної роботи, зауважила, що з метою

реалізації основних положень Концепції «Нова українська школа» в навчальному закладі

розроблено та затверджено заходи щодо модернізації роботи початкової школи: пройдено курси підвищення кваліфікації вчителів початкових класів, заступника директора з навчально-виховної роботи, директора школи для роботи в умовах Нової української школи протягом ; учителі початкових класів та адміністрація школи пройшли дистанційний курс навчання на платформі EDERA.

Яцуляк Т.Д.. голова методичного об’єднання учителів початкових класів, повідомила, що уже сплановано роботу предметно-методичної комісії вчителів початкових класів на 2023/2024 н.р., де до плану роботу включено наступні питання:

- вересень 2023 року - «Ранкові зустрічі у 1 класі», «Педагогіка партнерства», «Умови реалізації принципу наступності між дошкільною та початковою ланками освіти, щодо підготовки 5-річих дітей до школи»;

- квітень 2024 року – «Щоденні 3 на уроках математики», «Результативність відвідування уроків у 1 класі та занять підготовчої групи ЗДО.

Голова профспілкового комітету Паничевська Л.І. зауважила, що для створено належний освітній простір: класну кімнату обладнано меблями, технікою, дидактичним матеріалом. За ініціативи учителя трудового навчання Сташка М.Ю. повністю змінено дизайн коридору ІІ поверху: облаштовано осередок відпочинку для учнів початкової школи.

УХВАЛИЛИ:

1.Адміністрації закладу:

1.1. Продовжити роботу по забезпеченню освітнього процесу в 1 класі необхідним обладнанням відповідно до примірного переліку засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів початкової школи.

Протягом навчального року

2. Класному керівнику майбутнього 1 класу :

2.1. Дотримуватися вимог Державного стандарту початкової освіти, вивчення навчальних дисциплін в 1 класі НУШ здійснювати відповідно до типової освітньої програми під керівництвом Р.Шияна.

Постійно

2.2. Дотримуватися методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору (наказ Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2018 року № 283 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи»).

Постійно

2.3. При веденні шкільної документації керуватися Інструкцією щодо заповнення класного журналу для учнів 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої наказом МОН України від 08.04.2015 року № 412, методичними рекомендаціями щодо заповнення класного журналу для учнів 1-4 класів загальноосвітніх закладів ( лист МОН України від 21.09.2015 року № 2/2-14-1904-15 та від 22.05.2018 року № 1/9-332), наказом МОН №1362 від 07.12.18 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів першого класу Нової української школи».

Постійно

2.4. Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснювати відповідно до наказу МОН № 924 від 20.08.2018 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу Нової української школи» та листа МОН від 18.05.2018 №2.2-1256 та від 21.05.2018 №2.2 – 1255 «Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів».

Постійно

3.Заступнику директора з навчально-виховної роботи Максименко Т..В. надавати методичну допомогу у організації освітньої діяльності в 1 класі НУШ.

Постійно

2.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про стан збереження класних приміщень та проведення косметичного ремонту класних приміщень, спортивного та актового залу, коридорів.

ВИСТУПИЛИ:

Надорожна Н.М., класний керівник 7 класу, запропонувала робити лише косметичний ремонт у класних кімнатах.

Сташко М.Ю, учитель трудового навчання, запропонував здійснити заміну вхідних дверей та дверей у класних кімнатах .

УХВАЛИЛИ:

У період до 07.06.2023 року провести ремонт класних приміщень.
Відшуковувати спонсорські кошти для проведення ремонтних робіт.
Підготувати класну кімнату для майбутніх першокласників згідно вимог концепції «Нової української школи».

3.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора закладу, про те, що потрібно спланувати роботу закладу на 2023-2024 навчальний рік.

УХВАЛИЛИ:

Створити творчу групу учителів по плануванню роботи на новий навчальний рік у складі: Парубок В.В., Максименко Т.В., Яцуляк Т.Д., Репуло О.В.,Мойсей М.В.

4.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про формування освітніх програм та робочих навчальних планів на 2023-2024 навчальний рік.

УХВАЛИЛИ:

1.Педагогічному колективу:

1.1. Розглянути та ухвалити до 07 червня 2023 року робочі навчальні програми на засіданнях педагогічної ради та Ради школи та затвердити їх керівником установи.

1.2.Забезпечити до 01 липня 2023 року оприлюднення робочих освітніх програм та перелік інших освітніх компонентів і послуг для здобувачів освіти на веб-сайті закладу освіти.

1.3.Скласти до 15 червня 2023 року та довести до відома педагогічних працівників підпорядкованих закладів освіти проєкт педагогічного навантаження вчителів на 2023/2024 н.р.

1.4.Забезпечити до 23 серпня 2023 року складання та затвердження у відповідному порядку освітніх програм з предметів відповідно до Типових освітніх програм, затверджених МОН України і рекомендованих для використання у 2023/2024н.р

Директор ліцею: В.В. Парубок

Секретар: О.В. Репуло

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору 29.05.2023 року

1. Антепа Галина Миколаївна

2. Веретковська Тетяна Іванівна

3. Залепа Ганна Володимирівна

4. Зудова Людмила Олександрівна

5. Лейбак Віталій Сергійович

6. Мойсей Марія Василівна

7. Мороз Наталя Василівна

8. Максименко Тетяна Валеріївна

9. Надорожна Надія Михайлівна

10. Паничевська Людмила Іванівна

11. Рак Тетяна Вадимівна

12. Семченко Аліна Анатоліївна

13. Юхименко Віта Володимирівна

14. Яцуляк Тамара Дмитрівна

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

30.08.20223 №6

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 19 педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1.Про готовність закладу до нового навчального року , укриття щодо можливості його використання як найпростішого укриття 2.Про організацію та проведення першого уроку.

3Про планування навчально – виховної роботи та ведення шкільної документації

4.Про забезпечення учнів підручниками, збереження та зміцнення бібліотечного фонду. Стан роботи бібліотеки.

5.Про затвердження структури навчального року, режиму роботи закладу та графіку роботи їдальні

6.Про підсумки методичної роботи і завдання на наступний рік

7.Про розподіл обов'язків між адміністрацією закладу.

8.Про організацію роботи закладу в новому навчальному році.

9.Про затвердження правил внутрішкільного трудового розпорядку.

10.Про створення комісії та запобігання правопорушенням, злочинності й бездоглядності.

11.Про призначення відповідального за ведення документації в закладі..

12.Про ведення електронних журналів

13.Режим роботи закладу.

14.Про початок навчального року.

15.Про зарахування учнів до 1 класу.

16..Про організацію методичної роботи в закладі на 2023/2024навчальний рік

17.Про організацію роботи з протипожежної безпеки.

18.Про організацію роботи з безпеки дорожнього руху.

19.Про створення комісії з трудових спорів.

20.Про тижневе навантаження педагогічних працівників.

21.Про методичні рекомендації щодо адаптаційного періоду для учнів першого класу Нової української школи

22.Про організацію та проведення профілактичних медичних оглядів дітей та працівників перед початком 2023/2024 навчального року.

23.Про виконання алгоритму дій колективом закладу за сигналами оповіщення цивільного захисту «Увага всім», «Повітряна тривога»

24.Про ознайомлення батьків про вміст тривожного рюкзака для учасників освітнього процесу у випадку повітряної тривоги

25.Про вибір форми навчання у закладі у зв’язку з воєнним станом.

1.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про готовність закладу до нового навчального року. Повідомила, що зроблено поточний ремонт опалювального пункту і приміщення закладу,створено клас безпеки , доукомплектовано найпростіше укриття на випадок повітряної тривоги

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчального – виховної роботи, повідомила, що

усі учні пройшли медичний огляд. Працівники проходять медичний огляд згідно графіка.

УХВАЛИЛИ:

1.Заступнику директорв з навчально-виховної роботи Максименко Т.В. вести контроль за організацією освітнього процесу за очною формою навчання..

2.Колективу закладу забезпечити створення безпечних умов організації освітнього процесу .

3.Допустити усіх працівників до роботи.

4.Зберігати медичні книжки у медичному кабінеті .

5.Провести батьківські збори 01.09.2023 року по питанню вибору форми навчання, організації освітнього процесу та харчування учнів.

2.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про організацію проведення першого уроку.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально - виховної роботи, яка повідомила , що тематика першого уроку буде на патріотичну тематику, а також класоводи та класні керівники проведуть класні години з метою проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності під час освітнього процесу.

УХВАЛИЛИ:

1.Класоводам та класним керівникам :

1.1.провести перший урок, присвячений незалежності України;

1.2. провести 01.09.2023 класні години з метою проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності під час освітнього процесу

3.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про планування освітньої і виховної роботи та ведення шкільної документації

УХВАЛИЛИ:

1.Погодити річний план роботи ліцею на засіданні ради закладу.

2.Обговорити на засідання методичних об’єднань учителів та класних керівників особливості ведення шкільної документації, а саме: електронних класних журналів.

4.СЛУХАЛИ:

Репуло О.В.., бібліотекаря, про забезпеченість учнів підручниками, збереження та зміцнення бібліотечного фонду.

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про стан роботи бібліотеки.

УХВАЛИЛИ:

Репуло О.В. до 05.09.23 зробити звіт про забезпеченість учнів підручниками і подати у відділ освіти.
Забезпечити учнів 5, 6 класів новими підручниками.

5. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про затвердження структури навчального року, режиму роботи закладу та графіку роботи їдальні

УХВАЛИЛИ:

Затвердити структуру навчального року.
Затвердити режим роботи ліцею
Скласти графік чергування учителів і учнів у їдальні.

6. СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально - виховної роботи, про підсумки методичної роботи і завдання на наступний рік

УХВАЛИЛИ:

1.Затвердити план методичної роботи на 2023/2024 навчальний рік.

7. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора закладу, про розподіл обов'язків між адміністрацією закладу.

УХВАЛИЛИ:

1.Затвердити наказом розподіл обов’язків між адміністрацією закладу.

8. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про організацію роботи закладу в новому навчальному році.

УХВАЛИЛИ:

1. Скласти розклад уроків

2.Скласти розклад позакласних заходів.

3.Скласти розклад тижневих ранкових зустрічей.

9.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про затвердження правил внутрішкільного трудового розпорядку.

УХВАЛИЛИ:

1.Максименко Т.В. розробити до 01.09.2022 правила внутрішкільного трудового розпорядку.

10. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про створення комісії та запобігання правопорушень, злочинності й бездоглядності.

УХВАЛИЛИ:

1.Створити комісію із профілактики правопорушення у складі: голови комісії Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи,

секретаря Мойсей М.В., педагога – організатора, членів комісії: Парубок В.В., директора ліцею, Надорожної Н..М., учительку математики, Паничевської Л.І., голови профспілкового комітету закладу освіти, Рак Т.В., учительки англійської мови, Муляр Христини, учениці 9 класу,Куцан А,учениці 10 класу.

11. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про призначення відповідального за ведення документації в закладі

УХВАЛИЛИ:

1.Забезпечити ведення ділової документації українською мовою з безумовним дотриманням правил і рекомендацій щодо порядку здійснення ділових процесів, установлених Інструкцією з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І – ІІІ ступенів, затвердженою наказом Міністерством освіти і науки України від 26.06.2000 № 240.

Упродовж 2023/2024 навчального року

2.Призначити відповідальними за ведення ділової документації

Максименко Т.В.,заступника директора з навчально – виховної роботи, Репуло О.В., секретар - друкарку .

3. Відповідальним за ведення ділової документації Максименко Т.В., Репуло О.В.:

3.1. Ознайомлювати прийнятих на роботу педагогічних працівників навчального закладу з Типовою інструкцією з діловодства.

У перший день роботи

4.Вважати обов’язковою в навчально-виховному комплексі документацію відповідно до додатка 4 та додатка 9 Типової інструкції з діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності

Постійно

5.Установити вимоги до оформлення документів, що виготовляються за допомогою друкувальних засобів.

Упродовж 2023/2024 навчального року

6. Покласти відповідальність за своєчасну та якісну підготовку документів ,що ведуться у друкованому варіанті, за які відповідають зазначені нижче працівники навчального закладу:

6.1.Накази з основної діяльності – Парубок В.В.,директор ліцею.

6.2.Накази з кадрових питань – Парубок В.В.,директор ліцею.

6.3.Накази з адміністративно-господарської діяльності – Парубок В.В., директор ліцею

6.4. Книги з обліку руху учнів – Максименко Т.В..,заступник директора з навчально - виховної роботи.

6.5.Протоколи засідань педагогічної ради – Веретковська Т.І..,секретар педагогічної ради, класний керівник 7 класу..

6.6. Протоколи проведення нарад при директорові – Репуло О.В., секретар-друкарка.

6.7.Протоколи засідань методичних об’єднань учителів – Яцуляк Т.Д., секретар методичного об’єднання учителів початкових класів, класовод 1 класу., секретар методичного об’єднання класних керівників - учитель фізики Надорожна Н.М.

6.8.Протоколи проведення загальношкільних батьківських зборів –

Максименко Т.В.., заступник директора з навчально -виховної роботи.

6.9.План роботи практичного психолога – Зудова Л.О., практичний психолог ліцею.

6.10.План роботи шкільної бібліотеки – Репуло О.В.., бібліотекар ліцею.

6.11.Протоколи засідання атестаційної комісії – Максименко Т.В.,заступник директора з навчально - виховної робити.

7. Відповідальним особам за ведення справ у пунктах 6.1-6.11 цього наказу:

7.1.Вести книги реєстрації відповідних документів ,що поаркушно пронумеровані,прошиті та скріплені печаткою:

книгу реєстрації наказів з основної діяльності;
книги реєстрації наказів з кадрових питань;
книгу реєстрації руху учнів;
книгу реєстрації наказів із адміністративно-господарської діяльності;
книгу реєстрації протоколів засідань педагогічної ради;
книгу реєстрації нарад при директорові;
книги реєстрації протоколів засідань методичних об’єднань учителів.

Упродовж 2023/2024 навчального року

7.2.Забезпечити збереження справ на робочих місцях.

Упродовж 2023/2024 навчального року

8.Документи, що ведуться у друкованому варіанті, формувати у справи згідно з вимогами до формування справ,прошивати, поаркушно нумерувати та скріплювати печаткою.

9. Проводити експертною комісією навчального закладу списання документів , строки зберігання яких вийшли, на підставі складеного відповідного акта.

До 02.03.2024 року

10. Покласти відповідальність на заступника директора з навчально – виховної роботи Максименко Т.В. за ведення обліку вхідної та вихідної документації, що отримує і надсилає заклад.

Упродовж 2023-2024 навчального року.

12. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора , про вимоги щодо ведення електронного класного журналу

УХВАЛИЛИ:

1Максименко Т.В. на першому засіданні методичних об’єднань класних керівників опрацювати відповідні вимоги до ведення класних журналів зі всіма учителями та з учителями 5-10 класів .

13. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про режим роботи ліцею

УХВАЛИЛИ:

1. Затвердити режим роботи ліцею.

14. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора закладу, про початок навчального року

УХВАЛИЛИ:

Видати наказ «Про організацію навчального року»

15. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про зарахування учнів до 1 класу.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально - виховної роботи, яка повідомила, що протягом літа вибуло 5 учнів, до 1 класу зараховано 11 учнів

УХВАЛИЛИ:

1.Зарахувати до 1 класу 11 учнів

16. СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально - виховної роботи, про організацію методичної роботи на 2023/2024навчальний рік.

УХВАЛИЛИ:

1.Максименко Т.В. скласти плани методичних об’єднань до 06.09.2023.

17. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про організацію роботи з протипожежної безпеки.

УХВАЛИЛИ:

1.Доповнити куточок протипожежної безпеки

2.Дообладнати протипожежний щит.

3.Перевірити заземлення у майстерні та опалювальному пункті.

4.Дообладнати інвентар в укритті

5Обладнати куточок пожежної безпеки у Класі безпеки

18. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про організацію роботи з безпеки дорожнього руху.

УХВАЛИЛИ:

1.Класним керівникам скласти плани роботи з безпеки дорожнього руху.

19. СЛУХАЛИ

Парубок В.В., директора ліцею, про створення комісії з трудових спорів.

УХВАЛИЛИ:

1.Створити комісію з трудових спорів у складі: Паничевської Л.І., Антепи Г.М.,

Яцуляк Т.Д., Марчак Г.М., Рак Т.В.

20.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про тижневе навантаження педагогічних працівників.

УХВАЛИЛИ:

1.Розподілити тижневе навантаження таким чином:

№	ПІБ	Предмет	Класи	Кількість годин	Усього годин
1.	Парубок В.В.	Основи здоров'я «Здоров'я.Безпека.Добробут» Громадянська освіта «Захист України» «Вчимося житии разом»	7-9 5-6 11 11 6	3год. 2 год. 2год 1,5 год 0,5.	9 годин
2.	Максименко Т.В.	Історія Правознавство	5-9 9	10,5 год 1 год.	11,5 годин
3.	Семченко А.А.	Класовод 4 класу Образотворче мистецтво	4 5-6	17 год. 2год	19 годин
4.	Яцуляк Т.Д.	Класовод 2 класу	2	16 год.	16 годин
5.	Залепа Г.В.	Класовод 3 класу	3	16 год.	16 годин
6.	Антепа Т.Г.	Класовод 1 класу	1	18 год.	18 годин
7.	Паничевська Л.І.	Географія Біологія Хімія	8-10 6-10 7-10	2,5год. 10 год. 7,5 год.	20 годин
8.	Мойсей М.В.	Українська мова і література Педагог – організатор	6.8,9 1-4	14,5 год. 0,5 ст.	14,5 годин 0,5 ст.
9.	Лейбак В.С.	Фізична культура	4-10	18 год.	18 годин
10.	Саковська В.В.	Математика Захист Вітчизни	7-10	13 год.	13годин
11.	Надорожна Н.М.	Математика Фізика і астрономія	5-7 7-10	11 год. 10 год.	21 година
12.	Рак Т.В.	Англійська мова	4-9	18 год.	18 годин
13.	Мороз Н.В.	Музичне мистецтво Мистецтво	1-7 8-9	7 год. 2 год.	9 годин
14.	Олекусієва Ю.В.	Українська мова і література Педагог - організатор	5,7,10 5-9	14,5 год. 0,5 ст.	14,5 годин 0,5 ст.
15.	Репуло О.В.	Бібліотекар	1-9	0,5 ст.	0,5 ставки
16.	Сташко М.Ю.	Трудове навчання	5-9	7 год	7 годин
17.	Юхименко В.В.	Зарубіжна література Англійська мова	5-9 1-4	11год. 8год.	19години
18.	Антепа Г.М.	Група продовженого дня	2-4	0,5 ставки	0,5 ставки
19.	Парубок В.М.	Інформатика	2-10	13,5 год.	13,5 годин
20.	Зудова Л.О	Практичний психолог	1-9	0,5ставки	0,5 ставки
21	Головань О.В.	Образотворче мистецтво Фізична культура	1-4,7 2-4	5 год 9 год	14год
22	Веретковська Т.І.	«Пізнаємо природу» Географія «Вчимося жити разом» Історія	5-6 7-8 5 7	2год 4 год 0.5 год 2 год	8.5год

21.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про методичні рекомендації щодо адаптаційного періоду для учнів першого класу Нової української школи. Валентина Василівна повідомила, що у початковий період навчання дитини у першому класі важливе значення має успішність адаптаційного періоду.

Створення сприятливого середовища для адаптації дитини до систематичного навчання забезпечуватиме їй подальший розвиток, успішне навчання та виховання.

Перші тижні навчання в 1-му класі - важливий етап для створення в класній спільноті атмосфери прийняття, довіри, взаємозацікавленості, бажання слухати одне одного, висловлюватися. На цьому етапі закладаються основи для усної взаємодії учителя з учнями та учнів між собою. Саме тому багато уваги в перший місяць потрібно приділяти знайомству, коротким розповідям про власні захоплення, улюблені ігри тощо.

Авторами Концепції НУШ запропонований тематичний інтегрований підхід, де кожен тиждень присвячено окремій темі. Наприклад, у вересні мають вивчатися такі теми:

«Я - школяр/ школярка»,
«Наш клас»,
«Мої друзі»,
«Моє довкілля».

Ці теми - інтегровані: їх вивчення передбачає і формування наскрізних умінь, соціальних та громадянських компетентностей, і набуття предметних компетентностей, зокрема опанування граматичних та обчислювальних умінь. Формування умінь читати і писати буде відбуватися на окремих уроках української мови, а відпрацьовуватись ці уміння будуть в інтегрованому курсі, який у своєму складі може містити мовно-літературну галузь. Змінилися підходи до навчання грамоти, додались деякі нові змістові лінії, але основний зміст лишився: учні, як і раніше, будуть навчатися читати, писати, рахувати.

Наприклад, деякі з проблемних питань вересня:

Навіщо мені ходити до школи?
Хто я? Хто мої однокласники?
Як безпечно дістатися до школи і повернутися додому?
Як зберегти дружбу?
Які таємниці має шкільне подвір’я?

Слід приділяти увагу груповій, ігровій, проектній та дослідницькій діяльності, мають бути урізноманітнені варіанти упорядкування освітнього середовища. Крім класичних варіантів класних кімнат доцільно використовувати мобільні робочі місця, які можна легко трансформувати для групової роботи. У плануванні і дизайні освітнього середовища першорядним має бути спрямування на розвиток дитини і мотивації її до навчання.

Освітнє середовище у початкових класах має бути безпечним місцем, де діти відчуватимуть себе захищеними та в безпеці.

В освітньому середовищі Нової української школи є баланс між навчальними видами діяльності, ініційованими вчителем, та видами діяльності, ініційованими самими дітьми. Таке середовище забезпечує можливості дітям робити власний вибір, можливості для розвитку нових та удосконалення наявних практичних навичок, отримання нових знань, розвитку свого позитивного ставлення до інших. Освітнє середовище варто творити спільно, разом з дітьми.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально – виховної роботи, яка наголосила, що особливу увагу учитель має приділяти збереженню та зміцненню фізичного здоров’я учнів, їх моральному та громадянському вихованню. Із цією метою важливо організувати активну співпрацю учителя з батьками або особами, які їх замінюють, з медичними працівниками закладу загальної середньої освіти, шкільним психологом, учителями-предметниками, вихователем групи продовженого дня. Результатами такої співпраці є:

краще вивчення індивідуальних можливостей та стану здоров’я кожного першокласника;
здійснення особистісно орієнтованого навчання та виховання;
впровадження здоров’язберігаючих технологій освітнього процесу;
спільна підготовка і проведення батьківських зборів;
бесіди з батьками на психолого-педагогічну тематику тощо.

УХВАЛИЛИ:

1.Створити сприятливе середовище для адаптації дітей у ліцеї.

2.Класоводу 1 класу Антепі Т.Г.проводити індивідуальні консультації з батьками

Постійно

3.Шкільному психологу Зудовій Л.О.

1. Провести дослідження щодо адаптації першокласників

Вересень - Жовтень

22.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про організацію та проведення профілактичних медичних оглядів дітей та працівників перед початком 2023/2024 навчального року.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально – виховної роботи, яка доповіла про результати проходження медичного огляду учнями та працівниками закладу.

УХВАЛИЛИ:

1. Працівникам школи пройти медичний огляд у зазначені терміни.

2. Медичній сестрі взяти під суворий контроль проходження медичного огляду учнями та працівниками закладу.

23.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про виконання алгоритму дій колективом закладу за сигналами оповіщення цивільного захисту «Увага всім», «Повітряна тривога»

УХВАЛИЛИ:

1.Призначити відповідальною особою за вмикання системи оповіщення чергового технічного працівника.

2.Учитель разом з відповідальною особою скоординовують хід евакуації учнів від класу до укриття.

3.До учителів і вихователя групи продовженого дня призначити помічників Веретковську Т.І., Яремчук Н.М.

4.Відповідальна особа швидко реагує , якщо виявиться, що хтось відсутній в укритті.

5.Відповідальний учитель за клас повинен перевірити наявність усіх учнів.

24.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про ознайомлення батьків про вміст тривожного рюкзака для учасників освітнього процесу у випадку повітряної тривоги

УХВАЛИЛИ:

Ознайомити батьків про вміст тривожного рюкзака для учасників освітнього процесу у випадку повітряної тривоги

25.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про вибір форми навчання у закладі у зв’язку з воєнним станом.

УХВАЛИЛИ:

1.Згідно поданих заяв батьків обрати очну форму навчання

Директор ліцею: Валентина ПАРУБОК

Секретар: Олена РЕПУЛО

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору

30.08.2023 року

Антепа Галина Миколаївна
Веретковська Тетяна Іванівна
Залепа Ганна Володимирівна
Зудова Людмила Олександрівна
Лейбак Віталій Сергійович
Максименко Тетяна Валеріївна
Мойсей Марія Василівна
Мороз Наталя Василівна
Надорожна Надія Михайлівна
Олексієва Юлія Володимирівна
Паничевська Людмила Іванівна
Парубок Валентина Василівна
Парубок Вадим Михайлович
Рак Тетяна Вадимівна
Репуло Олена Вікторівна
Семченко Аліна Анатоліївна
Сташко Микола Юзефович
Юхименко Віта Володимирівна
Яцуляк Тамара Дмитрівна
Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

04.09.2023 №7

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 18педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:
Огляд нових нормативних документів
Про призначення класних керівників та класоводів.
Про організацію позакласної роботи з фізичної культури в навчальному році.
Про запобігання харчовим отруєнням та інфекційним захворюванням учнів
Про підвезення учнів до закладу.
Про затвердження робочого навчального плану на новий навчальний рік.
Про заборону тютюнопаління у ліцеї.
Про відзначення Дня фізичної культури і спорту.
Про порядок організації безкоштовного харчування учнів пільгового контингенту, про організацію харчування .
Про затвердження громадського інспектора з охорони праці
Обговорення й затвердження річного плану роботи ліцею на 2023/2024 н. р.
Про облік учнів. Контроль стану охоплення навчання дітей шкільного віку на території обслуговування. Перевірка книги обліку учнів.
Затвердження варіативної складової навчального плану та єдиного орфографічного режиму ліцею.
Про вивчення стану викладання навчальних предметів у 2023/2024 н.р.
Про використання годин варіативної частини навчального плану.
Про призначення керівників факультативів.
Про підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
Про відзначення Дня учителя
Про підготовку закладу до роботи в зимових умовах.
Про розподіл обов’язків по створенню здорових та безпечних умов праці колективу закладу.
Про ведення журналів інструктажів з безпеки життєдіяльності.
Про чергову атестацію педагогічних працівників.
Про вивчення системи роботи учителів у 2023/2024 навчальному році.
Про організацію роботи групи продовженого дня.
Про створення комісії для проведення атестації педагогічних працівників закладу.
1.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про огляд нових нормативних документів .

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально – виховної роботи, яка нагадала присутнім про особливості реалізації нормативних документів.Наголосила про дотримання норм Державного базового стандарту освіти.

Мойсей М.В.., учитель української мови та літератури, нагадала, що у нову редакцію «Українського правопису» внесено ряд змін, зумовлених безперервним розвитком, удосконаленням мови. Педагог наголосила, що розширено розділ про вживання великої літери, уточнено правила написання складних слів, розширено сферу використання закінчення-у(-ю) в родовому відмінку іменників ІІ відміни, чіткіше сформульовані правила використання кличного відмінка, поширено правило передачі іншомовного i через и після «дев’ятки» на низку власних назв, введені правила правопису прикметників, похідних від складних географічних назв.

.

УХВАЛИЛИ:

Колективу детально опрацювати Деожавний стандарт базової загальної середньої освіти,Закон України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» та зміни до правопису, неухильно дотримуватися виконання даного Закону.

2.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про призначення класних керівників та класоводів

УХВАЛИЛИ:

1.Призначити класоводами Семченко А.А., Залепу Г.В., Яцуляк Т.Д., Антепу Т.Г, класними керівниками Рак Т.В.,Надорожну Н.М., Мойсей М.В., Веретковську Т.І., Юхименко В.В.

3. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про організацію позакласної роботи з фізичної культури в навчальному році.

УХВАЛИЛИ:

1.Скласти графік позакласної роботи з фізичної культури

4. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про запобігання харчовим отруєнням .

УХВАЛИЛИ:

1.Колективу закладу неухильно дотримуватись санітарних норм і правил

2.Кухарю Бобик О.М.:

2.1.до 06.09.2023 розробити примірне чотирьохтижневе меню;

2.2 здати у лабораторію воду для аналізу щодо придатності її вживання;

2.3.неухильно дотримуватися примірного чотирьохтижневого меню погодженого начальником районного управління ГУ Держпродспоживслужби у Вінницькій області Ю.С.Щаблевською

5.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про підвезення учнів до закладу.

УХВАЛИЛИ:

1.Призначити відповідального за підвезення дітей Надорожну Н.М.

2.Видати наказ за відповідальних з числа учителів, що під’їжджають за підвіз дітей.

3. Здійснити підвіз таких учнів:

1.Надорожної Ульяни

2.Чагура Арсенія

3.Юхименка Станіслава

4.Мельника Дениса

5.Цвігун Діани

6.Слободяна Артема

7.Кириченко Ольги

8 Юхименка Дмитра

9.Палія Арсенія

10.Д’якова Максима

11.Клаченко Інну

12.Цвігуна Богдана

13.Стефанишиної Ольги

14.Чорну Владиславу

15.Безбах Іларію

16.Цемного Михайла

17. Яцуляка Богдана

18. Стефанишину Юлію

19. Вальчука Вадима

20.Блажка Сергія

6. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про затвердження робочого навчального плану на новий навчальний рік.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально - виховної роботи, яка ознайомила педагогічних працівників з їх тижневим навантаженням.

УХВАЛИЛИ:

1.Затвердити робочий навчальний план на 2023/2024 навчальний рік.

7.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про заборону тютюнокуріння у закладі.

УХВАЛИЛИ:

1.Видати наказ про заборону тютюнопаління у закладі

8.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про відзначення Дня фізичної культури і спорту.

ВИСТУПИЛИ:

Лейбак В.С., учитель фізичної культури, познайомив присутніх з Положенням про спартакіаду.

УХВАЛИЛИ:

1.Скласти план проведення Дня фізичної культури і спорту.

2. Учителю фізичної культури Лейбакові В.С. подати інформацію у відділ освіти про рівень фізичної підготовленості учнів.

9.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про порядок організації безкоштовного харчування учнів початкових класів та пільгового контингенту.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально - виховної роботи, відзначила, що діти, батьки мають статус учасників УБД та діти, батьки яких беруть участь за визволення України,звільняються від сплати за харчування.

УХВАЛИЛИ:

1.Організувати безкоштовне харчування учням 1-4 класів та учнів пільгових категорій

5-10 класів.

2.Класним керівникам повідомити батьків пільгового контингенту про необхідність подання відповідних посвідчень.

10. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про затвердження громадського інспектора з охорони праці

УХВАЛИЛИ:

1.Призначити громадським інспектором з охорони праці Сташка М.Ю.

11. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про обговорення й затвердження річного плану роботи

ліцею на 2023/2024 навчальний рік

УХВАЛИЛИ:

1.Затвердити річний план

12. СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про охоплення дітей шкільного віку навчанням.

УХВАЛИЛИ:

1.Станом на 01.09.2023 року до навчання приступили усі учні .

2. Класоводам та класним керівникам здійснювати контроль за відвідуванням учнями закладу.

13.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про затвердження варіативної складової навчального плану та єдиного орфографічного режиму школи.

УХВАЛИЛИ:

1. Ввести:

1) факультатив «Захист України» у8, 9 класі по 0,5 години;

3) затвердити єдиний зразок підпису зошитів

Зошит

з української мови

учня 5 класу

Суворовського ліцею №1

П.І.П.

1.Затвердити єдиний орфографічний режим у закладі

14. СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про вивчення стану викладання навчальних предметів у 2023/2024 навчальному році.

УХВАЛИЛИ:
Вивчити стан викладання у І семестрі таких предметів: мистецтва. стан викладання географії, математики у 1-4 класах, стан розвитку писемного мовлення на уроках української мови та літератури у 5 -10 класах,стан ведення зошитів із зарубіжної літератури,стан ведення словників з англійської мови у 5-10 класах, перевірка навички усного продукування англійської мови учнів початкових класів; у ІІ семестрі:вивчення системи роботи учительки хімії та біології Паничевської Л.І., стан викладання української мови та літератури у 5-10 класах, перевірка сформованості навички усного мовлення з української мови в учнів 5-10 класів, стан ведення зошитів для контрольних робіт з математики,Стан ведення зошитів для практичних і лабораторних робіт з фізики у 7-10 класах, стан сформованості навички читання з англійської мови у 2 класі.
15. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про використання годин варіативної частини навчального плану.

УХВАЛИЛИ:

1.Ввести предмет , «Захист України» у8, 9 класі.

16. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про призначення керівників факультативів.

УХВАЛИЛИ:

1.Призначити керівниками факультативу «Захист України» Парубка В.М., Голованя О.В.

17.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про післядипломне підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

УХВАЛИЛИ:

1.Пройти курси підвищення кваліфікації у розмірі не менше 30 годин кожному педагогічному працівникові.

2.Звернути увагу на тематичні курси по інклюзії та психології.

18.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про відзначення Дня учителя.

УХВАЛИЛИ:

1.Привітати учителів – пенсіонерів з Днем учителя

2.Скласти Мойсей М.В.. сценарій привітання працівників освіти до 27.09.2023.

19. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про підготовку закладу до роботи в зимових умовах.

УХВАЛИЛИ:

1.Максименко Т.В.. до 11.10.2023 року скласти акт готовності закладу до роботи в зимових умовах.

2.Бабаню М.В., Максименку А.М. підготувати заклад і опалювальний пункт до роботи у зимовий період.

20. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про розподіл обов’язків по створенню здорових та безпечних умов праці колективу закладу.

УХВАЛИЛИ:

1. Адміністрації закладу:

1.1. Обмежити доступ на територію навчального закладу осіб, які не задіяні в проведенні освітнього процесу.

Упродовж 2023- 2024 навчального року, під час свого чергування по закладу.

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Максименко Т.В.:

2.1. Нести персональну відповідальність за своєчасність інформування органів управління освітою про кожний випадок дитячого травматизму.

Упродовж 2023/2024 навчального року.

2.2.Забезпечувати безпечні умови для учасників освітнього процесу в закладі.

Упродовж 2023/2024 навчального року.

2.3. Вжити вичерпних заходів щодо недопущення травмування дітей під час освітнього процесу

Упродовж 2023/2024 навчального року.

2.4. Здійснювати контроль за організацією чергування учителів та учнів

Упродовж 2023/2024 навчального року.

2.5. Аналізувати причини кожного випадку травмування учнів та наказом по навчальному закладу визначати міру відповідальності посадових осіб із конкретними висновками

Після кожного випадку.

2.6. Розробити окремий розділ до річного плану роботи щодо заходів із запобігання нещасним випадкам і створення безпечних умов функціонування навчального закладу

Травень 2024 року.

2.7. Забезпечити своєчасне надання повідомлень про нещасні випадки, які сталися з учнями гімназії, правильне їх оформлення та проведення всіх необхідних заходів у разі нещасних випадків, які сталися під час освітнього процесу

Упродовж 2023/2024 навчального року.

2.8.Забезпечити своєчасне надання повідомлень про наслідки нещасних випадків із довідкою медичних установ у 2-х екземплярах за підписом директора школи (1 екземпляр — до Департаменту освіти Вінницької області, 2-й екземпляр — до відділу освіти Тульчинської міської ради Вінницької області)

Негайно після одужання травмованого учня.

2.9.Активізувати співпрацю з медичними установами, працівниками ДАІ, МНС інших служб з питань пропаганди здорового способу життя, вивчення правил дорожнього руху, протипожежної безпеки, поводження в екстремальних ситуаціях; залучати фахівців до роботи з батьківською громадськістю.

Упродовж 2023/2024 навчального року.

2.10. Забезпечувати якісне проведення інструктажів з охорони праці, безпеки життєдіяльності з учасниками освітнього процесу

Упродовж 2023/2024навчального року.
1. Проводити роз’яснювальну роботу з учнями, працівниками та батьківською громадськістю щодо правил поведінки у випадку виявлення вибухонебезпечних та підозрілих предметів
Упродовж 2023/2024 навчального року.

2.12. Оновлювати наочність, поповнювати фонди шкільних бібліотек, сайти навчальних закладів матеріалами з питань охорони життя і здоров`я учнів, пропаганди здорового способу життя

Упродовж 2023/2024 навчального року.

3. Класним керівникам та класоводам 1-10 класів:

3.1. Своєчасно проводити бесіди з тематики запобігання дитячому травматизму

Упродовж 2023/2024 навчального року.

3.2. Заздалегідь попереджати адміністрацію заклади про виїзні екскурсії, походи тощо

Упродовж 2023/2024 навчального року.

3.3. Своєчасно попереджати адміністрацію про нещасні випадки, які сталися під час освітнього процесу з учнями закладу

У разі нещасного випадку.

УХВАЛИЛИ:

1.На засіданні методичних об’єднань учителів та класних керівників опрацювати нормативні документи про освіту.

Вересень 2023 року

21.СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про ведення журналів інструктажів з безпеки життєдіяльності.

УХВАЛИЛИ:

1.Провести вступний інструктаж та інструктаж з безпеки життєдіяльності у

навчальних кабінетах усім педагогічним працівникам.

2.Здійснити відповідні записи у журналі інструктажів.

22.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про чергову атестацію педагогічних працівників.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально – виховної роботи, повідомила, що у 2023/2024 навчальному році проходитиме чергову атестацію Паничевська Л.І.

УХВАЛИЛИ:

Пройти чергову атестаціюПаничевсткій Л.І.

23.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про вивчення системи роботи учителів у 2023/2024 начальному році.

УХВАЛИЛИ:
Вивчити систему роботи учительки Паничевської Л.І.у 2023/2024навчальному році.
24.СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про організацію роботи групи продовженого дня.

ВИСТУПИЛИ:

Парубок В.В., директор , повідомила, що згідно заяв батьків до групи продовженого дня зараховано 30учнів 2-4 класів та ознайомила з графіком роботи групи продовженого дня.

УХВАЛИЛИ:

1.Затвердити графік роботи групи продовженого дня.

25.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про створення комісії для проведення атестації педагогічних працівників школи.

УХВАЛИЛИ:

1.Створити атестаційну комісію у складі:

Парубок В.В., Максименко Т.В., ЯцулякТ.Д., Юхименко В.В., Надорожної Н.М., Зудової Л.О.,Рак Т.В.

Директор ліцею: Валентина ПАРУБОК

Секретар: Олена РЕПУЛО

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору
1. 2023 року
1.Антепа Галина Миколаївна

2.Веретковська Тетяна Іванівна

3.Дзярик Вікторія Анатоліївна

4.Залепа Ганна Володимирівна

5.Зудова Людмила Олександрівна

6.Лейбак Віталій Сергійович

7.Максименко Тетяна Валеріївна

8.Мороз Наталя Василівна

9.Надорожна Надія Михайлівна

10.Надорожний Анатолій Миколайович

11.Паничевська Людмила Іванівна

12.Парубок Валентина Василівна

13.Парубок Вадим Михайлович

14.Рак Тетяна Вадимівна

15.Семченко Аліна Анатоліївна

16.Сташко Микола Юзефович

17.Юхименко Віта Володимирівна

18.Яцуляк Тамара Дмитрівна

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

02.10.2023 №8

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 18 педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:
Про проведення інвентаризації матеріальних цінностей
Про підготовку до осінньо-зимового періоду
Про підготовку учнів до предметних олімпіад. Проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.
Про роботу шкільної бібліотеки
Про підготовку до педагогічної ради
Про стан охорони праці та пожежної безпеки у закладі.
Про наступність у навчанні 4 і 5 класів. Адаптація п’ятикласників
Про стан харчування дітей.
Про забезпечення укриття Інтернетом.
1. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про проведення інвентаризації матеріальних цінностей, яка наголосила, що протягом жовтня потрібно провести інвентаризацію матеріальних цінностей. На основі цього видано наказ «Про проведення інвентаризації у школі»

УХВАЛИЛИ:

1.Провести інвентаризацію у 2023/2024 навчальному році упродовж жовтня – листопада 2023 року

2. Матеріально – відповідальним особам до 08.11.2023року:

2.1. Звірити інвентаризаційні номери з книгами матеріальних цінностей

2.2. Оформити інвентаризаційні листи.

2. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про підготовку до осінньо – зимового періоду. Утеплено вхідні двері та запасні виходи.

ВИСТУПИЛИ:

Бабань.М.В, завідуючий господарством, який наголосив, що потрібно підготувати документи по опалювальному пункті і здати у газове господарство.

УХВАЛИЛИ:

1.Завідуючому господарством Бабаню М.В.:

1.1.Утеплити двері.

1.2. Підготувати систему опалення та необхідну документацію про готовність котлів до опалювального сезону.

3.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про підготовку учнів до предметних олімпіад.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально - виховної роботи, яка повідомила , що І етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних дисциплін розпочався з 09 по 31 жовтня 2023 року з таких предметів: математики у 6-10 класах (Надорожна Н.М., Саковська В.В..), інформатики у 8-10 класах (Парубок В.М.), хімії, біології у 8-9 класах (Паничевська Л.І.), географії у 7-9 класах (Веретковська Т.І., Паничевська Л.І.), англійської мови у 8-10 класах (Рак Т.В.), української мови    у 7 - 9 класах (Олексієва Ю.В., Мойсей М.В.), історії у 8-9 класах (Максименко Т.В.), фізики у 8-9 класах(Надорожна Н.М.).

УХВАЛИЛИ:

Провести І етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних дисциплін згідно графіка та здати роботи і звіти про проведення до 04.11.2023 року.

4.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про роботу шкільної бібліотеки, яка повідомила, що бібліотекар Репуло О.В. працює згідно графіка роботи бібліотеки. Учні на 97% забезпечені підручниками. Учні молодших класів систематично відвідують бібліотеку, цікавляться новими книжками. Старші учні не систематично відвідують бібліотеку, більшість учнів використовує мережу Інтернет.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально - виховної роботи, яка запропонувала покращити роботу зі старшокласниками щодо розширення читацьких інтересів учнів залучивши органи учнівського врядування.

УХВАЛИЛИ:

Посилити контроль за розвитком читацьких інтересів старшокласників учителями.

5. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про підготовку до педагогічної ради, яка запропонувала створити ініціативну групу по підготовці до проведення педагогічної ради у листопаді у складі: Мороз Н.В. Максименко Т.В., Парубок В.В., Надорожної Н.М., Юхименко В.В.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально - виховної роботи, яка повідомила, що виховання високоморальної особистості – один з основних напрямів роботи закладу, тому у цьому семестрі пріоритетним напрямом виховної роботи є виховання ціннісного ставлення до себе (виховання моральних цінностей). А також на педагогічній раді слід розглянути реалізацію Концепції Нової української школи у 1-6 класах.

УХВАЛИЛИ:

1.Затвердити ініціативну групу по підготовці до проведення педагогічної ради.

2.Максименко Т.В. скласти план підготовки до педагогічної ради до 25.10.2023 року.

3. Розглянути на педагогічній раді питання виховання ціннісного ставлення до себе

4. Мороз Н.В. підготувати доповідь з даної тематики.

6. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про стан охорони праці та пожежної безпеки у закладі.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально - виховної роботи, яка повідомила, що у закладі є уся необхідна документація по охороні праці, розроблено плани евакуації кожного поверху,наявні засоби індивідуального захисту, однак, заклад у повній мірі не забезпечений обладнанням (неповністю укомплектовано пожежні щити).

УХВАЛИЛИ:

1.Вважати здійснення протипожежних заходів у школі задовільним.

2. Порушити клопотання перед сесієюТульчинської міської ради щодо забезпечення закдалу укомплектованими пожежними щитами, блискавкозахистом та обробку горищ від займання вогнем.

3.,Провести заходи з забезпечення безпеки життя та здоров’я учнів.

7.СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про наступність у навчанні 4 і 5 класів, адаптація п’ятикласників.

ВИСТУПИЛИ:

Парубок В.В., директор , наголосила, що по даному питанню була проведена певна робота, а саме: співбесіди з учнями, анкетування, взаємовідвідування учителями – предметниками і класоводами класних уроків. Вивчення дирекцією ступеня адаптації п’ятикласників проходив з 11.09.2023 по 02.10.2023року.

УХВАЛИЛИ:

1.Вважати адаптацію п’ятикласників задовільною.

2.Класному керівникові Олексієвій Ю.В. розглянути дане питання на класних батьківських зборах, які провести онлайн.

8. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про стан харчування дітей. Вона повідомила, що на

на виконання постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», ст. 56 Закону України «Про освіту», ст. 20, 21 Закону України «Про повну загальну середню освіту», ст. 5 Закону України «Про охорону дитинства», ст. 30«Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи», ст. 7 Закону України «Про забезпечення прав і свобод внутрішньо переміщених осіб», ст. 10 Закону України «Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту», згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 19.06.2002 № 856 «Про організацію харчування окремих категорій учнів у загальноосвітніх навчальних закладах», відповідно до вимог Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25.09.2020 № 2205,організовано харчування в закладі.

            Працівник харчоблоку Бобик Оксана Миколаївна дотримується режиму харчування, технологічного процесу обробки продуктів (заготівля, зберігання сухих продуктів), вимог утримання приміщення для первинної обробки овочів.   В належному стані перебуває устаткування харчоблоків: наявні плити, виробничі столи, марковані обробні дошки. Слід відзначити, що кухар дотримується перспективного меню, готує страви за рецептами Клопотенка. У їдальні наявні термометри для визначення температурного режиму в холодильних установках, гігрометри та термометр для вимірювання температури м’яса. Проте, проблемою закладу є недостатнє забезпечення посудом.

            Адміністрація закладу на постійному контролі тримає ведення документації харчоблоку. І як результат, згідно п. 23 вищезгаданого Наказу Міністерства охорони здоров’я правильно оформлене меню-вивіска, наявне примірне чотирьохтижневе меню, затверджене районною санітарно-епідеміологічною станцією, щоденне меню вивішене на видному місці. Ведуться картотеки страв, журнали бракеражу готової та сирої продукції, книга складського обліку. Вартість обіду становить 17 гривень.

            Питання організації харчування розглянуто на нараді при директорові; видано наказ «Про організацію харчування учнів у 2023/2024 навчальному році». Медична сестра   веде контроль за технологією приготування страв. Однак, контроль якості приготування їжі черговими по їдальні учителями бажає бути кращим. Із перевіреної документації видно, що не систематично контролюється   стан організації харчування у закладі черговими учителями, не систематично ведеться журнал складського обліку, працівники їдальні не завжди дотримуються вимог НАССРу.

            У закладі наявна гаряча та холодна проточна вода. Постачальниками продуктів харчування надаються всі потрібні сертифікати відповідності на кожен вид товару, який постачають. Проте, не на всіх сертифікатах і накладних, згідно яких постачаються продукти, наявна їх мокра печатка.

            З питань організації харчування у школі ведеться відповідна діяльність, якою передбачено виконання вимог щодо безкоштовного харчування учнів 1-4 класів та пільгового харчування школярів на основі відповідних довідок.



УХВАЛИЛИ:

1. Кухарю Бобик О.М.:

1.1. Звертати увагу на предметне і чітке виконання вимог щодо організації пільгового харчування, встановлення режиму харчування з обов’язковим покладанням контролю за реалізацією зазначених завдань на відповідального за організацію харчування учнів

1.2. З метою стабільного та якісного харчування учнів закладу та згідно вимог чинного законодавства оформляти документацію з питань організації харчування і контролювати прийом сирих та готових до вживання страв, а також вести щоденний контроль за станом здоров’я працівників їдальні та харчоблоку.

1.3. Посилити контроль за правильним збереженням продукції та термінами її реалізації, відповідальність за якість продуктів харчування, що знаходяться у харчоблоці, контроль за правильністю їхньої закладки, виконання рецептури та технології приготування страв.

1.4. Забезпечити координацію роботи із медичним персоналом в

напрямку здійснення контролю за якістю харчування та виконання його норм .

1.5.Списки учнів, яким надаються безоплатні обіди, постійно уточнювати

на підставі заяв батьків (осіб, які їх замінюють) та довідок про одержання вищезазначеної допомоги з місця роботи (навчання, служби) батьків (осіб, які їх замінюють) або органу соціального захисту за місцем проживання (якщо батьки не працюють, не служать, не вчаться) та затверджувати наказом по школі.

                     Відповідальний за харчування Максименко Т.В.                                                                            Постійно

1.6. Дотримувати вимог системи НАССР.

                     Відповідальний за харчування Максименко Т.В., кухар Бобик О.М.,

                 медична сестра Яремчук Н.М.                                                                            Постійно

2.Заступнику директора з навчально - виховної роботи Максименко Т.В..

2.1.Провести у жовтні батьківські збори, на яких проінформувати батьків про правила безкоштовного харчування і вимоги до оформлення документів та порядок організації харчування за кошти батьків.

2.2.Вести контроль за проходженням медогляду працівниками школи і   харчоблок.

3. Призначити відповідальним за проходження медичного огляду працівниками медичну сестру Яремчук Н.М.

4. Черговим учителям систематично проводити перевірку якості приготування їжі.

5. Завідуючому господарством Бабаню.М.В. :

-вжити заходів щодо забезпечення харчоблоку кухонним та столовим посудом, інвентарем, миючими та дезінфікуючими засобами, спецодягом.

Директор ліцею:                            Валентина ПАРУБОК

Секретар:                                        Олена Репуло

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору

02.10.2023 року
Антепа Галина Миколаївна
Веретковська Тетяна Іванівна
Головань Олександр Васильович
Залепа Ганна Володимирівна
Зудова Людмила Олександрівна
Лейбак Віталій Сергійович
Максименко Тетяна Валеріївна
Мороз Наталя Василівна
Надорожна Надія Михайлівна
Олексіва Юлія Володимирівна
Паничевська Людмила Іванівна
Парубок Вадим Михайлович
Рак Тетяна Вадимівна
Семченко Аліна Анатоліївна
Сташко Микола Юзефович
16.Юхименко Віта Володимирівна
17.Яремчук Наталія Миколаївна

18.Яцуляк Тамара Дмитрівна

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

06.11.2023 №9

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 19 педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1.Про дотримання вимог з ведення електронних класних журналів

2.Про стан ведення учнівських зошитів з української мови.

3.Про підсумки перевірки сформованості навички усного мовлення з української мови учнів 5-10 класів

4.Про стан відвідування учнями навчальних занять.

5.Про готовність закладу до осінньо – зимового періоду. Стан протипожежної, каналізаційної, опалювальної системи, котельного господарства, покрівлі, утеплення приміщення.

6.Про стан роботи групи продовженого дня.

7.Про соціальний захист дітей пільгових категорій.

8.Аналіз функціонування сайту закладу.

1.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директор ліцею, про стан ведення електронних класних журналів .Всі журнали ведуться відповідно вимог.класоводи та учителі-предметники розподіляють колонки з датами проведення відповідно вимог та кількості годин робочого навчального плану. Однак, класними керівниками не завжди своєчасно виставляється відвідування учнями закладу.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В.,заступник директора з навчально-виховної роботи, вказала на ряд помилок:

1., Парубок В. М., Головань О.В. невчасно записують зміст домашніх завдань.

2. Класовод 1 класу Антепа Т.Г. невчасно веде записи тем уроків.

3. Класний керівник Надорожна Н.М., Юхименко В.В. не вчасно записують відвідування учнями закладу.

6.Учителі - предметники не завжди вчасно виставляють оцінки та записують зміст проведення уроків.

УХВАЛИЛИ:

1.1. При подальшій роботі не допускати зазначених помилок та неухильно дотримуватися вимог нормативних документів щодо ведення електронних класних журналів.

Упродовж 2023/2024навчального року

2. Учителям-предметникам:

2.1. Вчасно виставляти поточні оцінки, оцінки за контрольні роботи, тематичні.

2.2. Дотримуватись об`єктивності при виставленні оцінок за теми, семестр.

2.3. Вести тематичний облік знань учнів, вчасно виставляти оцінки за позакласне читання, розвиток зв`язного мовлення, дотримуватись відповідності записів уроків календарному плануванню, записи змісту уроків у журналах вести українською мовою, своєчасно записувати проведені уроки, записувати домашнє завдання.

2.СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про стан ведення учнівських зошитів з української мови. Вона повідомила, що робота з учнівськими зошитами ведеться відповідно до вимог. З української мови в учнів по два робочих зошити та по одному зошиту для контрольних робіт. Перевірка зошитів відбувається систематично.

ВИСТУПИЛИ:
Парубок В.В.,директор , вказала на ряд недоліків щодо роботи з учнівськими зошитами:

1. Недостатня увага приділяється учителями Антепою Т.Г., Олексієвою Ю.В. охайності виконання робіт учнями.

2. Учителі Олексієва Ю.В., Мойсей М.В. не вимагають наявності усіх домашніх робіт.

УХВАЛИЛИ:

1. Усі контрольні роботи проводити відповідно графіка.

2. Бали за ведення учнями зошитів виставляти щомісячно на сторінках класних журналів.

3.Виправити вказані недоліки до кінця листопада 2023 року.

3.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про підсумки перевірки навичок усного мовлення з української мови учнів 5-10 класів

Результати перевірки засвідчили, що в учнів розвинені навички усного мовлення, сприйняття тексту , осмислення його та розуміння. Із 11 учнів 5 класу чотири (40%) можуть висловити власну думку на достатньому рівні, сім учнів (60%) – на середньому рівні;із 9 учнів 6 класу високий рівень – 1 учениця (11%), на достатній рівень – 5 учнів(55%), середній - 3 учнів(33%);з 4 учнів 7 класу на достатній рівень – 4 учні, (100%),з 16 учнів 8 класу високий рівень – 3 учні(18%), достатній рівень – 6 учнів (36%), середній рівень – 7(48%) учнів, з 11 учнів 9 класу – 1 учениця на високий рівень(9%), 3учні – на достатній рівень(27%), середній – 5 учнів(45%), з 7 учнів 10 класу на високий рівень 1 учениця(13%), достатній -2 учні(26%), середній – 3 учні(39%),початковий – 1 учень(13%). Більшість учнів засвоїли програмовий матеріал на достатньому та середньому рівнях.

УХВАЛИЛИ:

1. Учителям української мови Мойсей М.В., Олексієвій Ю.В.:

1. Основну увагу на уроках приділяти говорінню та розвитку зв’язного мовлення учнів як провідним видам мовленнєвої діяльності.

Постійно

2. При підборі тренувальних вправ передбачити творчі завдання.

Постійно

3. Активізувати роботу з обдарованими і здібними дітьми з метою якісної підготовки до олімпіади.

4. Звернути увагу на стан та якість підготовки учнів до уроків, виконання ними домашніх завдань, урізноманітнення, диференціацію їх форм.

4.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про стан відвідування учнями навчальних занять.Вона наголосила, що навчання в ліцеї проходить за очною формою.

Відповідно до Закону України «Про освіту», на виконання МОН України від 04 вересня 2003 року №595 «Про вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей», Постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000р. №646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку» та з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей і підлітків шкільного віку, в закладі постійно здійснюється контроль за відвідуванням учнями навчальних занять.Аналіз стану відвідування занять учнями за вересень-жовтень 2023/2024н.р. показав, що всі учні не відвідують навчальні заняття тільки з поважних причин або по хворобі, крім Вдовиченка Н (10 клас) який пропустив навчання без поважних причин упродовж 17 днів та Шуста І (9кл), який пропустив навчання упродовж 5 днів.

Класні керівники упродовж вересня-жовтня 2023/2024 навчального року ведуть шкільну документацію (класні журнали, письмові пояснення батьків, медичні довідки).

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально – виховної роботи, повідомила, що на кінець жовтня було проведено покласовий моніторинг відвідування навчальних занять учнями .Найчастіше пропускають заняття учні 3,4,7 класів.

УХВАЛИЛИ:

1. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Максименко Т.В. вести строгий контроль за відвідуванням учнями навчальних занять.

2. Практичному психологу Зудовій Л.О.. контролювати відвідування щоденно.

3. Класним керівникам:

3.1. Забезпечити постійний контроль за охопленням навчанням учнів та їх відвідуванням навчальних занять.

3.2. Активно застосовувати різноманітні форми підвищення мотивації учнів до навчання.

3.3. На класних зборах обговорити питання відвідування та обов’язки учнів здобувачів освіти..

4. Заслухати стан відвідування занять в класах на нараді при директорові у листопаді 2023 р.

5.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директор , доповіла про готовність закладу до осінньо-зимового періоду та

стан протипожежної, каналізаційної, опалювальної системи, котельного господарства, покрівлі, утеплення приміщення.

УХВАЛИЛИ:

1.Заклад готовий до осінньо-зимового періоду.

2. Стан протипожежної, каналізаційної, опалювальної системи, котельного господарства, покрівлі, утеплення приміщення задовільний.

6.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директор ліцею, про стан роботи групи продовженого дня. Відповідно до плану роботи навчального закладу на 2023/2024навчальний рік було здійснено перевірку роботи групи подовженого дня. Перевірка показала, що робота групи подовженого дня організована згідно Порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти. До групи подовженого дня зараховано 30 учнів 2 – 4 класів. Група сформована на підставі батьківських заяв згідно наказу по ліцею № 86 від 05.09.2023р . Для роботи груп продовженого дня використовуються навчальні кабінети початкових класів, спортивний зал, бібліотека.

Перевірці підлягали наступні питання:

- виконання режиму роботи;

- відвідування учнями ГПД;

- реалізація плану роботи;

- ведення документації.

Вихователь групи продовженого дня Антепа Г.М. дотримується вимог до ведення журналу групи продовженого дня згідно вказівок до ведення журналу. Проведені заняття записують кожного дня.

Робота вихователя групи продовженого дня проводиться за виховним планом. У своїй діяльності вихователь керується Конституцією і законами України, статутом і стратегією розвитку закладу, дотримується Конвенції ООН про права дитини.

Для роботи групи продовженого дня використовує навчальний кабінет, бібліотеку , спортивний зал, спортивний майданчик.

Режим дня групи продовженого дня розроблено на підставі Типового режиму дня з урахуванням вікових особливостей учнів . Він завжди виконується. Самопідготовка в ГПД відповідає методичним вимогам. Вихователь керує роботою школярів, індивідуально працюють із учнями , які мають початковий рівень навчальних досягнень. На ГПД 2-4-х класів витримується нормативний час, що відводиться на виконання домашнього завдання. Вихователь самопідготовку уроків починає із важливих предметів, керує роботою школярів, індивідуально працюють з найбільш слабкими дітьми або з тими, хто багато уроків пропустив через хворобу. Загальним недоліком у роботі ГПД є те, що в ході самопідготовки недостатньо часу відводиться на виконання усних завдань, над якими доводиться працювати вдома.

У ході відвідування групи продовженого дня адміністрація перевірила якість виконання домашнього завдання. У більшості випадків учні виконують домашні завдання на середньому й достатньому рівні. Вихователь розвиває у дітей навички самостійної роботи, працює над такими загальнонавчальними вміннями, як самоперевірка та самостійна робота .

Під час перевірки було виявлено, що журнал ГПД ведеться вихователем згідно вимог. Усі розділи журналу заповнені своєчасно, записи ведуться чітко і охайно. У класі, де проводиться група продовженого дня, створені належні умови для занять групи продовженого дня. Дотримано тепловий і повітряний режим, клас світлий, меблі відповідають зросту дітей.

Вихователь групи продовженого дня дотримується тривалості перебування учнів на свіжому повітрі, слідкує за чергуванням фізичної активності і відпочинку, організовує діяльність учнів на прогулянці, проводить рухливі та спортивні ігри, фізкультхвилинки, спостереження за природою.

На заняттях групи продовженого дня учитель ефективно вирішує навчальні і виховні завдання: підвищення якості знань учнів, розвиток інтересів і здібностей школярів, Галина Миколаївна виховує в учнів почуття колективізму та взаємодопомоги.

УХВАЛИЛИ:

1. Вихователю групи подовженого дня Антепі Г.М.:

1.1.До 13.11.2023 року оновити інформаційний куточок для батьків.

1.2.Забезпечити дотримання вимог охорони праці та безпеки життєдіяльності.

1.3. Забороняється залишати учнів без нагляду.

1.4. Неухильно дотримуватись правил техніки безпеки, охорони життя і здоров’я школярів, особливо під час прогулянок, спортивних ігор.

2. Заступнику директора з навчально-вихвоної роботи Максименко Т.В. провести повторну перевірку роботи групи продовженого дня в квітні 2024 року, результати обговорити на нараді при директорові.

7. СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про соціальний захист дітей пільгових категорій. Директор зауважила, що у своїй роботі заклад керується нормативними документами щодо соціального захисту дитини та охорони дитинства: Законом України «Про охорону дитинства», Конвенцією з прав дитини та іншими відповідними нормативними документами МОН України й усіх ланок органів управління освітою, річним планом.

Соціальний захист, як першочергове завдання в роботі, передбачає здійснення контролю за умовами життя та виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також захисту прав та інтересів дітей, які потребують допомоги держави. Тому практичний психолог виконує низку соціально-педагогічних завдань, які регламентовані такими нормативними документами, як Закон України «Про освіту», Закон України «Про охорону дитинства», Закон України «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування», Закон України «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю», Закон України «Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи», Закон України «Про реабілітацію інвалідів в Україні», Закон України «Про попередження насильства в сім’ї».

Так на початку вересня формує базу даних дітей – «соціальний паспорт закладу» у якому зазначає категорії дітей, які потребують максимальної уваги, зокрема:

- діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування;

- діти-інваліди;

- діти з багатодітних сімей;

- діти з малозабезпечених сімей;

- діти, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС;

- діти із неблагополучних сімей;

- діти із неповних сімей;

- діти, батьки яких мають статус учасників УБД.

За даними соціальних паспортів класів складається соціальний паспорт закладу та соціальний паспорт пільгових категорій. На початок навчального року складається банк даних дітей пільгових категорій. Тобто формуються окремі списки за визнеченими формами дітей та сімей, які підлягають соціальному захисту.

У налагодженій співпраці класні керівники разом з психологом відвідують цих дітей вдома, обстежують їх побутові та житлові умови, цікавляться їхніми проблемами. За наслідками обстеження складаються двічі на рік відповідні акти обстеження матеріально-побутових умов проживання.

Першочерговим в роботі практичного психолога є соціальний супровід дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Робота з зазначеною категорією передбачає тісну співпрацю з опікуном та самою дитиною в двох аспектах: захист соціальних, майнових та житлових прав, формування повноцінної особистості дитини, соціалізованої до сталого дорослого життя.

При роботі з опікунами, практичний психолог відстежує стан утримання, приживання та виховання дитини, відслідковує за отриманням державних виплат та соціальних допомог на дитину, а саме: своєчасне оформлення пенсії по втраті годувальника, оформлення державної соціальної допомоги, отримання аліментів від батьків, позбавлених батьківських прав. Здійснює моніторинг по закріпленому житлу, в частині сплати комунальних послуг та у якому технічному стані перебуває дане житло, доцільність його використання. Невід’ємним у роботі щодо захисту житлових прав дітей під опікою також є вступ в спадщину опікунів, яка залишилась від батьків. Опікуни в кінці року складають звіти щодо виконання своїх опікунських обов’язків та надають їх до районної служб у справах дітей. За дітьми даної категорії закріплені педагоги-наставники, які допомагають їм в соціальному становленні. Класний керівник відстежує позашкільну зайнятість дітей даної категорії.

З дітьми під опікою практичний психолог проводить індивідуальні консультації, групові заняття, а також двічі на рік організовує та проводить семінари для опікунів, на яких розглядаються соціально-правові, житлово-майнові питання, та організація виховання та оздоровлення дітей під опікою. Опікуни отримують індивідуальні консультації.

У закладі на інклюзивному навчанні перебуває 1 дитина-інвалід. Практичний психолог працює в тісній співпраці з класним керівником та батьками дитини.

Соціальний захист дітей з багатодітних сімей спрямовує роботу практичного психолога разом з класним керівником на моніторинг багатодітних родин у навчальному закладі. При появі нової багатодітної родини, відповідно до змін у законодавстві про соціальний захист багатодітних родин, проводяться індивідуальні консультації для батьків з багатодітних родин та проводяться збори з соціально-правових питань та щодо оформлення необхідних документів, які підтверджують статус сім’ї. Надаються індивідуальні консультації дітям з багатодітних родин.

Робота з соціального захисту дітей з малозабезпечених сімей передбачає співпрацю класного керівника з батьками сімей, які мають статус «малозабезпеченої». А саме в частині надання в навчальному закладі безкоштовного харчування дітям з цих родин та робота щодо надання консультацій батькам, за їх зверненнями, при вирішенні соціальних питань, які можуть виникати: звернення до управління праці та соціального захисту населення за оформлення необхідних документів, звернення до центру зайнятості щодо вирішення пошуку роботи, а також з клопотаннями до виконкому щодо надання матеріальної допомоги.

ІІ. Виявлення та соціальний супровід сімей, які потрапили в складні життєві обставини (СЖО)

З метою своєчасного виявлення, влаштування та надання необхідно соціальної допомоги чи підтримки сім’ям, які опинилися в складних життєвих обставинах соціальний педагог керується наступною нормативно-правовою база:

- Закон України «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю» від 21.06.2001 р.;

- Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» № 2789-ІІІ від 15.11.2001 р.;

- спільний Наказ Державного комітету України у справах сім’ї та молоді, МВС України, МОН України та МОЗ України «Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення» від 16.01.2004 р.;

- Наказ Державної соціальної служби для сім’ї, дітей та молоді «Про затвердження порядку взаємодії суб’єктів соціальної роботи із сім’ями, які опинилися у складних життєвих обставинах» № 1983/388/452/221/556/596/106 від 14.06.2006 р.;

- Постанова Кабінету Міністрів від 24.09.2008 р. № 866 «Питання діяльності органів опіки та піклування, пов’язаної із захистом прав дитини».

Пріоритетним завданням та мотивом до дій, які покладаються на заклади освіту у вищезгаданих документах є первинна і основна роль навчального закладу (тобто школи) щодо своєчасного виявлення дітей та їх сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах чи умовах. Саме невідкладне і правильне реагування класного керівника з соціальним педагогом дає можливість конкретно з’ясувати суть причин складних життєвих обставин в яких опинилася дитина та її сім’я. І ні в якому разі не замовчування виявлених соціальних проблем дитини, сім’ї та акумулювання цих проблем в школі, а своєчасне повідомлення до установ та органів районної влади щодо вирішення питань виходу сім’ї з складних життєвих обставин.

У Наказі Державної соціальної служби для сім’ї, дітей та молоді «Про затвердження порядку взаємодії суб’єктів соціальної роботи із сім’ями, які опинилися у складних життєвих обставинах» чітко визначено, хто є об’єктами соціальної роботи. Сім’ї з дітьми, які опинилися у складних життєвих обставинах і не в змозі подолати їх самостійно;

- у зв’язку з інвалідністю батьків або дітей;

- з вимушеною міграцією;

- з наркотичною або алкогольною залежністю одного з членів сім’ї;

- з перебування одного з членів у місцях позбавлення волі;

- з ВІЛ-інфекцією;

- з насильством у сім’ї;

- з безпритульністю;

- з сирітством;

- з зневажливим ставленням і негативними стосунками в сім’ї;

- безробіття одного з членів сім’ї (якщо він зареєстрованим в державній службі зайнятості як такий, що потребує працевлаштування);

- сім’ї, у яких існує ризик передачі дитини до закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;

- неповнолітні одинокі матері (батьки), яким потрібна підтримка;

- сім’ї, члени яких перебували чи перебувають на державному утриманні.

Порядок виявлення СЖО навчальним закладом та подальшої міжсекторної взаємодії з установами та органами районної влади щодо вирішення соціальних питань та виходу сім’ї з складних життєвих обставин визначає те, що саме головна відповідальність за виявлення дітей та сімей, які перебувають в складних життєвих обставинах покладається на роботу закладу, зокрема: на чітку та злагоджену роботу класного керівника і практичного психолога.

УХВАЛИЛИ:

В процесі практичної роботи , відповідно до законодавчої бази, педагогічному колективу здійснювати:

менеджмент у соціальній роботі з сім'ями, дітьми та молоддю - управління системою соціальної роботи з сім'ями, дітьми та молоддю, спрямоване на реалізацію її завдань та пошук оптимальних шляхів їх вирішення;

соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю;

соціальне інспектування - система заходів, спрямованих на виявлення, здійснення аналізу, нагляду за умовами життєдіяльності сімей, дітей та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах, моральним, фізичним і психічним станом дітей та молоді, оцінку їх потреб, контроль за дотриманням державних стандартів і нормативів у сфері соціальної роботи;

соціальне обслуговування сімей, дітей та молоді - систему соціальних заходів, спрямованих на сприяння, підтримку і надання послуг сім'ям, дітям та молоді з метою подолання або пом'якшення життєвих труднощів, підтримку соціального статусу та повноцінної життєдіяльності;

соціальну профілактику - вид соціальної роботи, спрямованої на запобігання складним життєвим обставинам сімей, дітей та молоді, аморальній, протиправній поведінці в сім'ях, серед дітей та молоді, виявлення будь-якого негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді і запобігання такому впливу та поширенню соціально небезпечних хвороб серед дітей та молоді;

соціальну реабілітацію - вид соціальної роботи, спрямованої на відновлення основних соціальних функцій, психологічного, фізичного, морального здоров'я, соціального статусу сімей, дітей та молоді;

соціальний супровід - вид соціальної роботи, спрямованої на здійснення соціальних опіки, допомоги та патронажу соціально незахищених категорій дітей та молоді з метою подолання життєвих труднощів, збереження, підвищення їх соціального статусу.

8.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, яка проаналізувала функціонування сайту закладу.

Вона повідомила, що доступ до інформації на сайті мають всі педагогічні працівники, учні та їх батьки. Інформаційне наповнення сайту здійснюється спільними зусиллями керівника освітнього закладу, його заступника, методичних об'єднань, творчих груп. Інформація, готова для розміщення на сайті, надається в електронному вигляді адміністратору, який оперативно забезпечує її розміщення і своєчасне оновлення. Періодичність заповнення сайту - не рідше одного разу в тиждень.

Навігація сайту являє собою два меню: головне - у верхній частині кожної сторінки сайту, бічне - в правій частині всіх сторінок сайту, крім головної.

Розділи сайту, де представлені офіційні документи, які найчастіше є дуже ємними, представлені у вигляді невеликих сторінок з гіперпосиланнями.

Шкільний сайт зроблений без використання графічної та flash-анімації для того, щоб сайт був доступний відвідувачам, у яких відключено завантаження малюнків.

Однією з вимог до шкільного сайту є захист розміщеної на ньому авторської інформації від копіювання.

Відповідним наказом по закладу директором призначено адміністратора сайту Репуло О.В., яка несе відповідальність за функціонування інформаційного сайту, вирішення питань щодо розміщення інформації, про видалення та оновлення застарілої інформації. Шкільний сайт сьогодні - річ необхідна. Як для тих, кому не байдужа шкільне життя, так і для контролюючих органів, які можуть в будь-який час отримати доступ до потрібної документації.

Директор зауважила, що бухгалтеру Подоляк Г.П. слід вчасно заповнювати на сайті розділ «Фінансова звітність»

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчально-виховної роботи, яка відмітила, що

сайт - це обличчя закладу в мережі Інтернет, джерело інформації про неї, про її викладачів, учнів, літопис їх умінь, захоплень, перемог.

УХВАЛИЛИ:

1.Педагогічним працівникам розміщувати на сайті закладу інформацію про проведені заходи.

2. Секретарю Репуло О.В. перевірити дані про заклад та у разі необхідності поновити їх.

3. Педагогу – організатору Мойсей М.В. щотижня виставляти фотозвіт про освітній та виховний процес у закладі.

4.Бухгалтеру Подоляк Г.П. вчасно подавати адміністратору сайту Репуло О.В. відомості про фінансові звіти.

Директор: Валентина ПАРУБОК

Секретар: Олена РЕПУЛО

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору

06.11.2023 року

Антепа Тетяна Григорівна
Антепа Галина Миколаївна
Веретковська Тетяна Іванівна
Залепа Ганна Володимирівна
Зудова Людмила Олександрівна
Лейбак Віталій Сергійович
Максименко Тетяна Валеріївна
Мойсей Марія Василівна
Мороз Наталя Василівна
Надорожна Надія Михайлівна
Олексієва Юлія Володимирівна
Паничевська Людмила Іванівна
Парубок Валентина Василівна
Парубок Вадим Михайлович
Репуло Олена Вікторівна
Семченко Аліна Анатоліївна
Сташко Микола Юзефович
Юхименко Віта Володимирівна
Яцуляк Тамара Дмитрівна

Суворовський ліцей №1

Тульчинської міської ради Вінницької області

ПРОТОКОЛ

18.12.2023 №10

с. Суворовське

засідання наради при директорові

Голова зборів – Парубок В.В.

Секретар – Репуло О.В.

Присутні – 19 педагогічних працівників (список додається, додаток 1).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1.Про результати моніторингу за викладанням навчальних предметів та виконанням програм.

2.Про результати директорських контрольних робіт.

3.Аналіз виконання річного плану роботи за І півріччя.

4.Аналіз роботи закладу за І семестр

5.Проходження курсової перепідготовки

6.Підсумки занять з цивільного захисту та планування навчання на наступний рік.

7.Ведення журналів інструктажів з безпеки життєдіяльності

8.Про стан інклюзивного навчання

9. Про роботу органів самоврядування

1.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора школи, про результати моніторингу за викладанням навчальних предметів та виконанням програм.

УХВАЛИЛИ:

Заступнику директора з навчально – виховної роботи Максименко Т.В. розробити заходи з метою покращення якості знань учнів.

2.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора , про результати директорських контрольних робіт.

ВИСТУПИЛИ:

Максименко Т.В., заступник директора з навчальної роботи, повідомила, що дирекцією здійснено персональних контроль за викладанням географії, математики у початкових класах, гуртків та секцій , групи продовженого дня,проведено директорські контрольні роботи з математики у 4, 9 класах та української мови у 8, 10 класах. Видано підсумковий наказ про підсумки проведення директорських контрольних робіт.

УХВАЛИЛИ:

1.Детально проаналізувати результати виконання директорських контрольних робіт на засіданні методичних об’єднань учителів – предметників у січні 2024року.

3.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, яка повідомила , що дирекцією закладу зроблено аналіз виконання річного плану роботи за І півріччя.

УХВАЛИЛИ:

Вважати задовільним проведення внутрішкільного контролю у І семестрі.

4.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про аналіз роботи закладу за І семестр. Вона повідомила, що у закладі атестувалися – 46 учнів.

В цілому на високий рівень навчаються 4 учні ( 8%), на достатній рівень – 38 учнів (50%), на середній рівень – 16 учнів (38%), на початковий рівень – 2 учні (4%).

Якісний показник успішності з усіх предметів складає 59%.

Відповідно до Основних орієнтирів виховання учнів 1 – 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів спланована виховна робота , яка ведеться на належному рівні.

Класними керівниками та класоводами проводились такі виховні заходи:

- година спілкування «Школа гарних манер» - Антепа Т.Г.;

- творчий звіт «Бережімо життя і здоров’я здоров’я» - Надорожна Н.М.;

- відкритий виховний захід «У країні Ввічливості» - Яцуляк Т.Д..;

- етичний калейдоскоп «Ми – за гарну поведінку» - Мойсей М.В.;

- тематичні виховні години « Що таке совість?»»,

- ярмарок «Допоможемо воїнам ЗСУ»,

- свято «Країна добра».

- Зустріч « Як стати добродієм»- Мойсей М.В.

- години спілкування «Добро – шлях до гармонії»», «Ні – алкоголю курінню, наркотичним речовинам»» - Надорожна Н.М.,

- конкурс «Правовий ринг» - Максименко Т.В.

Під час підготовки та проведенні заходів були охоплені всі учні класів. Найяскравішими серед проведених були творчі звіти класів, години спілкування «Чарівні слова відкривають серця», «Є пам'ять, якій не буде кінця» (Яцуляк Т.Д.), «Слава героям України» - (Залепа Г.В.), «Живи, добро звершай, та нагород за це не вимагай» (Мойсей М.В.).

Учні були активними учасники загальношкільних заходів: Тижнів безпеки, предметних Тижнів, Новорічногого ранку. Учителі організовують участь учнів в конкурсах «Українськиїй сувенір», «Новорічна композиція», конкурсах малюнків на різну тему.

Однак, було заплановано, але не проведено захід до Дня учителя класним керівником 9 класу Юхименко В.В., де учні були пасивними. Позитивом було те, що учні з класним крівником підготували привітання через fasbook.

Активними учасниками шкільного практичного семінару «Сучасний урок» були учителі: Яцуляк Т.Д. , Надорожна Н.М., Максименко Т.В.

В закладі функціонує комісія профілактики, очолювана заступником директора з навчально – виховної роботи Максименко Т.В. Протягом І семестру комісія профілактики організовувала роботу з таких питань:

- «Про стан індивідуальної роботи класних керівників, вихователів з учнями, які потребують особливої педагогічної уваги».

- «Про роботу психологічної служби закладу з учнями девіантної поведінки».

- «Про організацію правовиховної роботи з учнями на 2023 - 2024 навчальний рік та проведення в закладі тижня правової освіти».

УХВАЛИЛИ:

1. Роботу педагогічного колективу протягом І семестру 2023-2024 навчального року вважати задовільною.

2. Педагогічним працівникам:

2.1. У своїй роботі керуватися державними предметними програмами, інструктивно-методичними рекомендаціями Міністерства освіти та науки щодо вивчення шкільних дисциплін

2.2. Чітко дотримуватись графіків здачі шкільної документації відповідно до плану роботи закладу.

2.3. Спланувати корекційну та індивідуальну роботу у ІІ семестрі 20223-2024 навчального року для підвищення результативності та якості знань до 24.01.2024 року.

5.СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, яка наголосила про необхідність проходження курсової перепідготовки кожним педагогом у кількості 30 годин.

УХВАЛИЛИ:

1. 1. Учителям пройти курсову перепідготовку згідно затвердженого графіка.

6.СЛУХАЛИ:

Максименко Т.В., заступника директора з навчально – виховної роботи, про підсумки занять з цивільного захисту та планування навчання на наступний рік.

Про підсумки роботи з цивільного захисту у 2023 році та завдання на 2024 рік

Виходячи з вимог Закону України «Про цивільну оборону України», Закону України «Про правові засади цивільного захисту», наказу Міністерства освіти та науки від 17.01.2002 р. № 27 «Про затвердження Положення про функціональну підсистему «Освіта і наука України» Єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичайні ситуації (НС) техногенного та природного характеру», розпорядження Голови обласної державної адміністрації щодо організації підготовки та навчання населення Вінницької області до дій при загрозі та виникненні надзвичайних ситуацій на 2022 рік, адміністрацією школи проводилась робота щодо забезпечення готовності керівного складу та невоєнізованих формувань до дій у НС техногенного та природного характеру, створення умов захисту дітей та працівників від наслідків аварій, катастроф, пожеж та інших факторів ураження.

У закладі теми з цивільного захисту вивчалися в курсах «Основи здоров’я», відповідних розділах курсу «Захист України». Навчання працівників навчального закладу здійснювалось згідно з типовою програмою.

Практичне відпрацювання дій учасників освітнього процесу за сигналами цивільного захисту (ЦЗ) здійснювалося під час проведення місячника цивільного захисту (13.09.2023 по 11.10.2023), за підсумками проведення якого був виданий наказ.

Під час проведення аналізу стану роботи з ЦЗ було виявлено певні недоліки:

• формальне відношення до підвищення своїх знань з ЦЗ у окремих

учителів та технічного персоналу;

• недостатня наочна агітація з ЦЗ;

• прилади радіаційної, хімічної розвідки і дозиметричного контролю в закладі відсутні.

УХВАЛИЛИ:

1.Програму з ЦЗ та план за 2023 рік вважати виконаними.

2.Основними завданнями у підготовці ЦЗ на 2024 рік вважати:

- забезпечення її готовності до проведення ефективних заходів

щодо захисту населення при будь-яких надзвичайних ситуаціях техногенного та природного характеру, можливих терористич¬них актів, а також забезпечення готовності організованого переведення її системи з мирного на воєнний стан і стійкого управлінняпроведенням рятувальних та інших невідкладних робіт;

- реального захисту педагогічних працівників і учнів від впливу

надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру.

3. З метою організації підготовки і здійснення заходів цивільного захисту на суб’єкті господарювання особою з питань цивільного захисту призначити заступника директора з навчально – виховної роботи Максименко Т.В.

4. Створити органи управління:

- постійно діючий орган управління цивільного захисту, до повноважень

якого належать питання організації та здійснення заходів цивільного захисту (керівник – Максименко Т.В.);

- координаційний орган – комісія з питань цивільного захисту суб’єкта господарювання в кількості 5чоловік.

Головою комісії призначити завідуючого господарством Бабаня М.В.

5. Призначити завідуючого господарством Бабаня М.В. особою, на яку покласти виконання функцій комісії з питань евакуації. Бабаню М.В. розробити та затвердити необхідну документацію у відповідності вимог керівних документів.

6. Для отримання працівниками суб’єкту господарювання відомостей щодо конкретних дій у надзвичайних ситуаціях з урахуванням особливостей даного суб’єкту господарювання обладнати інформаційно – довідковий куточок з питань цивільного захисту. Відповідальним за його оформлення, наповнення та оновлення тематичної інформації призначити Мойсей М.В.

7.Створити комісію з надзвичайних ситуацій у складі:

Надорожного А.М. – голова комісії з надзвичайних ситуацій;

Парубка В.М.. – член комісії з надзвичайних ситуацій;

Рак Т.В. – член комісії з надзвичайних ситуацій.

8.Створити пожежну дружину в кількості 3 осіб.

Начальником пожежної дружини призначити старшого оператора опалювального пункту Максименка А.М. Начальнику пожежної дружини роботу дружини організувати у відповідності вимог керівних документів.

9. Навчання персоналу школи здійснювати згідно Програми загальної підготовки, інших програм та у відповідності вимог керівних документів.

10. Практичну підготовку персоналу суб’єкту господарювання здійснювати у відповідності до щорічних організаційно – методичних вказівок з підготовки населення області керівника конкретної ланки територіальної підсистеми ЄДС ЦЗ.

11. Організацію оповіщення персоналу та учнів школи про загрозу виникнення або виникнення надзвичайних ситуацій покласти на чергового технічного працівника.

12. Відповідальним за утримання захисної споруди цивільного захисту у готовності до використання за призначенням призначити завідуючого господарством Бабаня М.В.

13. Відповідальним за здійснення заходів радіаційного і хімічного захисту та його забезпечення на суб’єкті господарювання призначити учителя фізичної культури Лейбака В.С.

14. Відповідальним за здійснення заходів медичного захисту, забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя, щоквартальну перевірку наявності, заміну і оновлення оздоблення медичних аптечок, навчання персоналу суб’єкту господарювання способам надання домедичної допомоги та дотримання правил особистої гігієни призначити Яцуляк Т.Д.

15.Проводити навчання постійного складу працівників в обсязі 15 годин —

для керівного складу, особового складу невоєнізованих формувань та педагогічних працівників, 12 годин — для технічно-обслуговуючого персоналу. Тематику та розклад прове¬дення занять визначити начальнику штабу цивільного захисту школи, виходячи з рекомендованої тематики.

16.Організувати навчання з цивільного захисту учнів і всіх працівників закладу з 18.09.2023 до 17.10.2023 року.

17.Підготовку здобувачів освіти здійснювати за програмою курсу «Захист України», «Основи здоров’я». Під час підготовки учнів особливу увагу звернути на питання пожежної безпеки, поведінки на воді, вживання дарів природи, правил поведінки у небезпечних місцях.

18.У пропаганді цивільного захисту основні зусилля зосередити на роз'ясненні та практичній реалізації Закону України про ЦЗ, Єдиної державної системи запобігання та реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру, нормативних документів МНС, планів підготовки з цивільного захисту на 2023 рік.

19.Визначити обов'язковими для виконання такі документи:

- Наказ про організацію цивільного захисту в закладі освіти.

- Наказ про підсумки роботи з цивільного захисту закладу.

- План підготовки закладу з цивільного захисту на навчальний рік.

- План цивільного захисту закладу (організація виконання заходів цивільного захисту при загрозі виникнення аварій на виробництві, при катастрофах і стихійних лихах).

- Календарний план основних заходів цивільного захисту у разі загрози виникнення аварій на виробництві, при катастрофах і стихійних лихах.

20.Максименко Т.В. наказ довести до відома всього особистого складу закладу.

7.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про ведення журналів інструктажів з безпеки життєдіяльності. З метою охорони здоров'я учнів, дотримання правил техніки безпеки, виробничої санітарії під час освітнього процесу була проведена перевірка ведення журналів реєстрації інструктажів з питань охорони праці для учнів на уроках хімії, біології, фізики, інформатики, трудового навчання, фізичної культури.

Було перевірено 6 журналів: всі вони прошиті, сторінки в них пронумеровані, правильно ведуться записи нумерації учнів за порядком. Вчителі вказують прізвища та ім'я учнів, клас в якому проводиться інструктаж; прізвище, ім'я по батькові особи, яка проводила інструктаж. В журналах є підписи учнів, яких інструктували і яким виповнилося 14 років на момент проведення цього виду інструктажу.

Під час перевірки виявлено, що вчитель Паничевська Л.І.неправильно вказує вид інструктажу. Вчителі Лейбак В.С., Сташко М.Ю, після назви інструктажу не вказують номер наказу і його дату.

У журналі реєстрації інструктажів з питань охорони праці в кабінеті інформатики та в кабінеті біології не всі учні, яким виповнилося 14 років, поставили підписи про те, що вони пройшли інструктаж.

УХВАЛИЛИ:

1. Усім учителям вести журнали реєстрації інструктажів.

2. Парубкові В.М., Паничевській Л.І. прослідкувати, щоб в журналі реєстрації інструктажів з питань охорони праці учні, яким виповнилося 14 років, ставили підписи.

3. Вчителям правильно записувати вид інструктажу (первинний).

8.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В. директора ліцею, про стан інклюзивного навчання. Вона повідомила, що видано наказ про створення класу з інклюзивним навчанням, організовано роботу асистента учителя Веретковської Т.І. і класного керівника Залепи Г.В.

Відповідно до висновку ІРЦ у ліцеї створено команду психолого-педагогічного супроводу для дітей з особливими освітніми потребами, які здобувають освіту в умовах інклюзивного навчання у такому складі:

Максименко Т.В. - заступник директора з навчально – виховної роботи

Залепа Г.В. - класовод

Веретковська Т.І. - асистент вчителя

Учителі-предметники – Мороз Н.В., Парубок В.В.

Парубок В.М., Юхименко В.В.

Зудова Л.О. - практичний психолог

Батьки – Веретковський Р.А. (батько)

Медична сестра – Яремчук Н.М.

Членами команди супроводу та за згодою ПІБ, опікуна дитини, у школі розроблено індивідуальну навчальну програму, яка затверджена керівником закладу. Метою індивідуального планування є розроблення комплексної програми розвитку дитини, яка допоможе пристосувати середовище до її потреб; надання додаткових послуг та форм підтримки; організація спостереження за динамікою розвитку учня. При складанні індивідуальної програми враховано відповідність вимог навчальної програми та методів з потенційними можливостями дитини.

Індивідуальна програма розвитку розроблена на 1 рік, двічі на рік (на кінець семестру і на кінець навчального року)переглядається і за потреби коригується. Важливою є оцінка динаміки розвитку дитини, збирання відомостей про її успіхи. Оцінювання здійснюється згідно з критеріями оцінювання та обсягом матеріалу, визначеним індивідуальною навчальною програмою. Воно, в основному, є стимулюючим.

Під час вивчення питання стану реалізації інклюзивного навчання було виявлено, що залучення дитини з особливими потребами до такої форми навчання позитивно впливає на соціально – емоційну сферу фізичний та творчий розвиток, більш прихильніше ставлення до нього учнів класу. Найбільшим успіхом учнів є те, як зазначають вчителі, що він не помічає своєї відмінності між однолітками, вільно з ними спілкується, бере участь у шкільному житті свого класу.

УХВАЛИЛИ:

1.Вважати стан інклюзивного навчання в школі задовільним.

2.Педагогічним працівникам , які працюють в інклюзивному класі:

2.1.Спрямувати роботу учнів класу на формування позитивної думки, толерантного ставлення до дітей з особливими потребами, руйнування психологічних, фізичних і соціальних бар’єрів, які виключають або обмежують їхню участь у повноцінній діяльності.

2.2.Забезпечити створення належних умов для навчання розвитку дітей з особливими потребами.

2.3.Під час підготовки до уроків враховувати індивідуальні особливості учнів з особливими потребами, вивчати різні педагогічні методики щодо ефективного розвитку здібностей дітей.

2.4.Залучати дітей з особливими освітніми потребами до позакласних та позашкільних заходів з урахуванням їх інтересів, нахилів, здібностей, побажань індивідуальних особливостей навчально – пізнавальної діяльності та стану їх здоров’я.

2.5.Здійснювати оцінювання навчальних досягнень дітей з особливими потребами згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів та обсягом матеріалу, визначеним індивідуальним навчальним планом.

3.Практичному психологу Зудовій Л.О.:

3.1.Надавати систематичну консультативну допомогу вчителям-предметникам, які викладають у класах з інклюзивною формою навчання, у створенні сприятливих умов адаптації учнів з особливими потребами, психологічно комфортного перебування в учнівських колективах.

3.2.Постійно здійснювати психолого-педагогічний супровід:

-дітей, які мають особливості психофізичного розвитку, проводити індивідуальну роботу, сприяти успішній адаптації до навчання та перебування в учнівських колективах;

-родин, у яких виховуються діти з особливими потребами, проводити індивідуальні консультації для батьків, тренінги.

4.Заступнику директора з навчально – виховної роботи Максименко Т.В.:

4.1.Активізувати організаційно – методичну допомогу в інклюзивному класі з питань навчально – виховної діяльності.

4.2.Здійснювати контроль за станом проведення індивідуальної та інклюзивної форм навчання.

4.3.Забезпечити системний кваліфікований психолого – педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами.

9.СЛУХАЛИ:

Парубок В.В., директора ліцею, про роботу органів самоврядування. Вона повідомила, що голова учнівського самоврядування Злиденна Діна організувала ряд заходів, в рамках проведення предметних тижнів, свят та вечорів відпочинку.

Систематично проводились засідання комісії учнівського самоврядування.

Слід зазначити, що протягом І семестру 2023/2024 навчального року активісти самоврядування «НЕОН» активно брали участь у районних та міських конкурсах, посідали призові місця.

УХВАЛИЛИ:

1. Вважати роботу шкільного самоврядування на достатньому рівні.

2. Продовжити брати участь у заходах згідно річного плану роботи ліцею.

3. Створити нові, креативні, цікаві заходи: квести, флешмоби, фоточеленджі у ІІ семестрі.

4. Для здобувачів освіти початкової школи запланувати проведення шефської допомоги та закріпити класні колективи середньої ланки таким чином: 1 клас - 5клас;

2 клас - 6 клас; 3 клас - 7 клас; 4 клас - 8 клас.

5. Сприяти активній участі здобувачів освіти у військово - патріотичні юнацькій грі “Сокіл” “Джура”.

6. Педагогу - організатору Олексієвій Ю.В.:

6.1 Ознайомити класних керівників із розподілом класів.

6.2 Запланувати роботу учнівського самоврядування на ІІ семестр.

Директор : Валентина ПАРУБОК

Секретар: Олена РЕПУЛО

Додаток 1

Список педагогічних працівників, присутніх на нараді при директору

18.12.2022 року

Антепа Тетяна Григорівна
Антепа Галина Миколаївна
Веретковська Тетяна Іванівна
Залепа Ганна Володимирівна
Зудова Людмила Олександрівна
Лейбак Віталій Сергійович
Максименко Тетяна Валеріївна
Мойсей Марія Василівна
Мороз Наталя Василівна
Надорожна Надія Михайлівна
Олексієва Юлія Володимирівна
Паничевська Людмила Іванівна
Парубок Валентина Василівна
Парубок Вадим Михайлович
Репуло Олена Вікторівна
Рак Тетяна Вадимівна
Семченко Аліна Анатоліївна
Юхименко Віта Володимирівна
Яцуляк Тамара Дмитрівна