Project news
Новий навчальний рік!
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Official name:
Подільський ліцей №1 Тульчинської міської ради Вінницької області
EI type:
General education institution
Locality:
с. Суворовське
Address:
23643, Вінницька область, Тульчинський район, с. Подільське, вул. Ігоря Ткача,3
phone number:
+380973694600
E-mail:
Suvorovska1@ukr.net

ІСТОРИЧНА ДОВІДКА ПРО ЛІЦЕЙ

Старе приміщення школи знаходиться по вулиці Леонтовича. Спочатку це була церковно-приходська школа. Біля неї знаходилася церква. Батюшка навчав дітей з багатих родин читати й писати. Часто в цю школу приїздив і батько Миколи Леонтовича, і сам композитор Микола Леонтович ставити вистави.

Під час Великої Вітчизняної війни полягли на фронті 148 випускників. Після війни школа називалася Білоусівська семилітня. Директорами були Резнік, Дзер, Камінський.

Пізніше школа була реорганізована у Білоусівську восьмирічну школу. Директорами були Плахотнік В. А., Мельник В. Я., Гринюк В. М.

Згодом школа почала називатися Суворівська восьмирічна. Директорами були Войтко М. В., Гнєдов Д. П.

В 1990 р. в центрі села було побудовано нову школу. Багато зусиль в її будівництві доклали директор школи Гнєдов Д. П., голова колгоспу Черкевич Д. П.

З 1999 по 2002 рр. директором Суворовської середньої загальноосвітньої школи був Почернін Б. А.

З квітня 2003 року директором школи стала Парубок В. В.

За період існування школи її закінчили сотні юнаків і дівчат, які зайняли гідне місце в суспільстві.

Головним здобутком всього учнівського, педагогічного та батьківського колективів є те, що живуть в мирі, злагоді і взаємоповазі.

Сьогодні, 5 грудня 2025 року, у рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» у Подільському ліцеї №1 відбулася змістовна та важлива зустріч для здобувачів освіти 5-9 класів з інспекторами СЮП ВВГ Тульчинського РВП капітаном поліції - Наталією Безбах, капітаном поліції - Інною Трембовецькою, фахівцем з інформування "Про ризики і небезпеки вибухонебезпечних предметів" ТЧХУ - Бездітною Яною, фахівцем із соціальної роботи КУЦНСП Тульчинської міської ради - Оксаною Орлицею.
Мета заходу — підвищення обізнаності школярів щодо різних форм насильства, формування відповідальної та безпечної поведінки, а також профілактика правопорушень серед підлітків.

Під час зустрічі фахівці детально ознайомили учнів з актуальними поняттями та ризиками, з якими можуть зіткнутися сучасні діти й підлітки в онлайн-просторі та повсякденному житті. Зокрема було роз’яснено такі терміни:

Кібернасильство — будь-яка агресивна або принизлива дія, здійснена за допомогою цифрових технологій.

Кібербулінг — систематичне переслідування, образи чи погрози у мережі.

Фішинг — шахрайське виманювання персональних даних під виглядом надійних ресурсів чи осіб.

Онлайн-грумінг — налагодження довіри з неповнолітнім з метою подальшої експлуатації чи завдання шкоди.

Фінансове шахрайство — афери в інтернеті, пов’язані з обманом, крадіжкою коштів чи підробленими фінансовими пропозиціями.

Вербування через Інтернет — спроби залучити підлітків до небезпечних груп, кримінальної діяльності чи експлуатаційних схем.

Алгоритми безпечної поведінки в інтернеті — як діяти у випадку підозрілої активності, незнайомих повідомлень чи загроз.

Дрібне хуліганство — порушення громадського порядку, які можуть мати правові наслідки для підлітків.

Учні уважно слухали гостей заходу, активно долучалися до обговорення, ставили запитання та наводили власні приклади ситуацій, що трапляються в інтернеті чи школі. Така зацікавленість показала, що тема безпеки й відповідальної поведінки є для дітей надзвичайно актуальною.

5 грудня о 19:27 | Мойсей М. В. | no comments

"Мова — це серце народу, а писемність — його душа. Бережімо і примножуймо наше українське слово!"

До Дня української писемності та мови у нашому ліцеї було проведено низку заходів, спрямованих на виховання любові до рідного слова та поваги до культурної спадщини України.

Для учнів 7–8 класів організовано пізнавальний квест “Стежками рідної мови”, під час якого команди виконували цікаві завдання, розгадували мовні загадки, прислів’я, шукали “скарби слова”. Учні проявили кмітливість, командний дух і глибокі знання з української мови.

А для учнів 5–6 класів було проведено перегляд пізнавального відео про історію та значення Дня української писемності та мови. Після перегляду діти обговорили побачене, ділилися своїми думками про важливість збереження та розвитку української мови.

Захід сприяв формуванню мовної свідомості школярів, вихованню поваги до рідного слова та гордості за українську культуру.

24 жовтня о 18:23 | Мойсей М. В. | no comments

Розпочинаємо загальнонаціональне опитування про розвиток EdTech-екосистеми в Україні для освітян, батьків та керівників закладів освіти. Мета — зрозуміти, як саме в Україні впроваджують сучасні освітні технології: від електронних щоденників і навчальних платформ до LMS-систем та інструментів штучного інтелекту.

Результати опитування допоможуть сформувати практичні рекомендації для освітян, державних інституцій та розробників.

17 жовтня о 14:04 | Репуло О. В. | no comments
Wall
Only authorized users can leave comments.